6. Pró-Reitoria de Extensão

Apresentação do Pró-Reitor de Extensão

A Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) tem como missão fortalecer o vínculo entre a instituição e a sociedade, reconhecendo os territórios como espaços de aprendizagem, produção de saberes e transformação social. Por meio da extensão, o Ifes amplia seu diálogo com as comunidades e reafirma seu compromisso com o desenvolvimento regional sustentável e com a promoção da justiça social.

O ano-base de 2025 apresenta um conjunto relevante de ações desenvolvidas nos diferentes campi, no Cefor e na Reitoria, refletindo o trabalho contínuo de servidores, estudantes e parceiros institucionais. Os resultados aqui apresentados são fruto de um processo construído ao longo do tempo, com a contribuição de diversas equipes e gestões, consolidando a extensão como dimensão essencial da atuação institucional.

As ações acompanhadas pela Proex evidenciam o esforço institucional de aproximação entre ensino, pesquisa, inovação, cultura e mundo do trabalho, colocando o conhecimento produzido no Ifes em diálogo com as demandas da sociedade e com os saberes locais.

As iniciativas registradas neste relatório demonstram a diversidade e o alcance das atividades extensionistas realizadas no Ifes. Programas, projetos, cursos, eventos e serviços contribuíram para ampliar o diálogo com a sociedade, fortalecer redes de cooperação, estabelecer parcerias e promover impactos relevantes nos territórios onde a instituição atua.

A atuação da Proex, por meio de suas diretorias, coordenadoria, secretaria e programas institucionais, têm contribuído para a promoção da inclusão social, da cultura, da inovação e da qualificação profissional, alcançando também públicos em situação de vulnerabilidade. Nesse contexto, a extensão reafirma-se como espaço de formação integral dos estudantes e de valorização do trabalho dos servidores.

O fortalecimento das ações em rede, a interiorização das iniciativas e o diálogo com o setor produtivo, os arranjos sociais e culturais e as políticas públicas evidenciam o papel da extensão como instrumento de articulação entre o conhecimento produzido no Instituto e as demandas da sociedade.

Este relatório expressa o esforço coletivo de estudantes, servidores, gestores e parceiros que, ao longo de 2025, contribuíram para o desenvolvimento das ações de extensão no Ifes, valorizando o trabalho das equipes envolvidas e oferecendo subsídios para o aprimoramento contínuo das políticas institucionais de extensão.

6.1. A Pró-Reitoria de Extensão

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) é a unidade do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) responsável por planejar, orientar, acompanhar e fortalecer as ações de extensão desenvolvidas pela instituição. Seu objetivo é aproximar o Ifes da sociedade, promovendo o diálogo com os territórios, com o setor público, o setor produtivo, organizações sociais e diferentes comunidades, contribuindo para a construção de soluções coletivas e para o desenvolvimento regional. Conforme previsto no Regimento Geral do Ifes e nas diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024–2029, a Proex atua de forma integrada às demais áreas institucionais, incentivando ações que ampliem o impacto social da instituição, valorizem os saberes locais e contribuam para a formação integral dos estudantes.

Neste contexto, o presente relatório apresenta uma síntese das ações de extensão desenvolvidas no ano-base de 2025 pelo Ifes, abrangendo seus 23 campi, incluindo o Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor), além de 3 campi em implantação, a Reitoria, o Polo de Inovação e a Cidade da Inovação. As ações aqui sistematizadas refletem o compromisso institucional com a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, em diálogo permanente com os territórios e com as demandas da sociedade.

A orientação, a normatização, o acompanhamento e a avaliação das ações de extensão constituem atribuições da Pró-Reitoria de Extensão, que também coordena programas estratégicos e políticas institucionais, como os programas Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), com a oferta de Mulheres Mil, Mulheres Mil +Cuidado, EJA-EPT, Qualifica Mais - Energif; Asas para a Futuro e Petrobrás - Autonomia e Renda, além dos programas em rede, da Incubadora de Empreendimentos e de iniciativas voltadas à cultura, à economia criativa e à inovação tecnológica.

Os dados apresentados referem-se ao exercício de 2025 e foram produzidos por meio do Sistema de Registro de Certificados (SRC) e dos relatórios encaminhados pelos campi do Ifes à Proex. A sistematização e consolidação das informações considera as diretrizes, os objetivos estratégicos e os indicadores definidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024–2029, elaborado em conformidade com a Lei Federal nº 11.892/2008 e com o Decreto Federal nº 9.235/2017, que orientam a atuação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT).

A tabela 6.1 apresenta os principais objetivos estratégicos, resultados e indicadores institucionais relacionados à extensão, conforme estabelecido no PDI 2024–2029, evidenciando o papel da extensão como eixo estruturante da formação integral, do desenvolvimento regional sustentável e da função social do Ifes.

Tabela 6.1 – Indicadores Institucionais

Objetivo Estratégico	Indicador	Fórmula De Cálculo	Resultado
Ampliar as ações de extensão tecnológica e comunitária, incluindo também aquelas de arte e cultura, com base em parcerias e foco no desenvolvimento regional	Volume de atendimento de extensão	Somatório dos atendimentos nas seguintes modalidades: Programa e projetos Cursos e eventos.	540 ações de extensão registradas em 2025
	Eficácia das ações de extensão	Relação entre o número de pessoas atendidas por ações de extensão e o total de ações no período	aprox. 21 pessoas atendidas por ação (estimado a partir das 11.506 vagas em cursos de extensão)
Ampliar ações que promovam empregabilidade, empreendedorismo e mobilidade social	Ações de Empreendedorismo	Somatório das ações dos programas da rede de incubadora, empresas juniores, LEDS, Jovem Aprendiz	Programas estruturantes em execução e 59 parcerias registradas na Plataforma de Parcerias
	Oferta de Estágios	Porcentagem de estudantes realizando estágio no Ifes	01 sistema institucional em implantação (SEJA) para gestão de estágios e Jovem Aprendiz.
	Avaliação de Egressos	Porcentagem de estudantes que estão trabalhando na área de formação do curso realizado no Ifes	02 plataformas institucionais implantadas: Plataforma Conecta e Observatório do Mundo do Trabalho
Intensificar a relação com o setor produtivo e arranjos sociais e culturais	Articulação Institucional	Somatório de todas as parcerias formalizadas no Ifes	145 parcerias institucionais formalizadas nas ações de extensão
	Volume de ações de arte e cultura	Volume de ações de arte e cultura	44

6.1.1. Resultados das ações de extensão e inovação – 2025

No ano de 2025, o Ifes ampliou significativamente o alcance de suas ações de extensão tecnológica e comunitária. Ao todo, foram registradas 540 ações de extensão, evidenciando crescimento em relação ao ano anterior e reforçando a presença institucional nos territórios onde a instituição atua. Esse conjunto de iniciativas inclui programas, projetos, cursos, eventos e serviços, que contribuíram para fortalecer a interação entre o Ifes e a sociedade.

No mesmo período, destacam-se investimentos institucionais importantes para a execução das ações extensionistas, como o Programa de Apoio à Extensão (PAEx), que contou com 49 bolsas implementadas e investimento aproximado de R$ 626.010,87 em recursos institucionais destinados ao desenvolvimento de projetos e programas de extensão. Além disso, diversos programas executados em parceria com órgãos governamentais e instituições externas ampliaram a captação de recursos e a oferta de ações formativas e de qualificação profissional.

A produção técnico-científica também apresentou resultados relevantes, contabilizando 127 produtos acadêmicos, entre artigos científicos, livros, soluções tecnológicas, registros de software e depósitos de patentes de invenção, evidenciando a integração entre extensão, pesquisa aplicada e inovação.

Os dados indicam ainda forte participação da comunidade acadêmica nas ações extensionistas, com 3.381 estudantes e 1.240 servidores envolvidos, totalizando 4.621 participantes diretamente engajados nas iniciativas de extensão. Esse resultado reforça o papel da extensão na promoção da formação integral dos estudantes, no fortalecimento do empreendedorismo e na ampliação do impacto social das ações desenvolvidas pelo Ifes.

6.1.2. Atuação da agência de inovação do Ifes (Agifes)

Nesse contexto, a Agência de Inovação do Ifes (Agifes) também teve papel relevante no fortalecimento da cultura de inovação e na difusão do conhecimento sobre propriedade intelectual. Ao longo de 2025, foram realizadas mais de vinte ações extensionistas, incluindo eventos institucionais, palestras presenciais nos campi, reuniões técnicas com pesquisadores, transmissões ao vivo e atividades de divulgação do Programa de Mentorias.

Essas iniciativas contribuíram para ampliar o conhecimento da comunidade acadêmica sobre propriedade intelectual, proteção de ativos tecnológicos e processos de inovação, estimulando estudantes e servidores a reconhecerem o potencial de suas pesquisas e soluções tecnológicas.

Esse movimento se reflete também nos resultados institucionais de inovação registrados no período, com a geração de 127 produtos acadêmicos e tecnológicos, incluindo 23 depósitos de patentes de invenção, 15 registros de software e 24 soluções tecnológicas, evidenciando o fortalecimento da política institucional de inovação e transferência de tecnologia no âmbito do Ifes.

6.2. Coordenadoria geral de ações de extensão - CGAEX

6.2.1. Municípios atendidos pelas ações de extensão do Ifes

A análise da distribuição territorial das ações de extensão evidencia a ampla presença institucional do Ifes nos territórios onde atua e reforça o papel da extensão como instrumento de articulação entre a instituição e a sociedade. Embora as ações extensionistas também alcancem outras regiões do país, observa-se maior concentração no estado do Espírito Santo, refletindo a capilaridade da rede de campi e a forte inserção institucional nos territórios capixabas. Os dados indicam que as iniciativas de extensão alcançam todos os municípios do estado, demonstrando a capacidade do Ifes de dialogar com diferentes realidades sociais, econômicas e culturais e de contribuir para a difusão do conhecimento, a inclusão social e o desenvolvimento regional.

A Imagem 6.1 apresenta a distribuição das ações de extensão do Ifes no território do Espírito Santo, evidenciando diferentes níveis de concentração das iniciativas extensionistas nos municípios do estado. O mapa demonstra que a atuação da extensão possui ampla capilaridade territorial, alcançando diversas regiões capixabas, com variações no volume de ações desenvolvidas em cada localidade. Essa distribuição reflete, em grande medida, a presença institucional do Ifes por meio de seus campi e unidades administrativas, bem como o grau de consolidação das atividades de ensino, pesquisa e extensão em cada território.

Observa-se maior concentração de ações na Região Metropolitana da Grande Vitória, especialmente nos municípios de Vitória, Vila Velha, Cariacica e Serra, classificados com níveis mais elevados de atividades extensionistas. Esse resultado está diretamente relacionado à presença de unidades estratégicas da instituição nessa região, como o campus Vitória, um dos maiores em número de cursos e estudantes, além do Cefor e da Reitoria. A forte articulação dessas unidades com redes institucionais, órgãos públicos, setor produtivo e organizações da sociedade civil também contribui para ampliar o número e a diversidade de ações desenvolvidas.

Além da região metropolitana, o mapa evidencia a presença significativa de ações extensionistas em municípios do interior do estado, com destaque para Colatina, na região noroeste, e Cachoeiro de Itapemirim, na região sul capixaba. Esses resultados indicam a consolidação das atividades extensionistas nos campi localizados nessas regiões, refletindo o fortalecimento das relações entre o Ifes e os territórios onde está inserido. A presença das ações nesses municípios demonstra a capacidade institucional de dialogar com diferentes contextos socioeconômicos e de contribuir para o desenvolvimento local por meio de projetos, programas, cursos, eventos e prestação de serviços.

De modo geral, a análise da figura evidencia que a extensão no Ifes desempenha papel estratégico na promoção da integração entre a instituição e a sociedade. A distribuição territorial das ações revela não apenas a abrangência das iniciativas extensionistas, mas também sua contribuição para a difusão do conhecimento, a formação cidadã dos estudantes e o enfrentamento de demandas sociais, econômicas e ambientais nos diferentes municípios do Espírito Santo. Esse cenário reforça a importância da extensão como eixo estruturante da atuação institucional e como instrumento de fortalecimento do desenvolvimento regional.

Esse panorama dialoga diretamente com os indicadores institucionais de impacto da extensão, especialmente aqueles relacionados ao alcance territorial das ações, ao público atendido e ao fortalecimento das parcerias institucionais. Ao ampliar a presença das ações extensionistas nos municípios capixabas, o Ifes contribui para a democratização do acesso ao conhecimento e para a construção de soluções voltadas às demandas locais. Além disso, esses resultados estão alinhados às metas estabelecidas no (PDI) 2024-2029, que orienta a ampliação do impacto social da extensão, o fortalecimento da interação com os territórios e a consolidação da extensão como eixo estruturante da formação acadêmica e da atuação institucional do Ifes.

6.2.2. Ações de Extensão

De acordo com os registros do Sistema de Registro de Certificados (SRC), foram identificadas 463 ações de extensão ativas no ano de 2024. Em 2025, esse número passou para 540 ações, representando um crescimento aproximado de 16,6% em relação ao ano anterior. Esse aumento evidencia um movimento de fortalecimento das atividades extensionistas no Ifes, indicando maior mobilização da comunidade acadêmica e ampliação das iniciativas voltadas à interação com a sociedade.

Notamos que, embora a série histórica apresente oscilações ao longo dos anos, o resultado de 2025 representa o maior quantitativo de ações de extensão registrado no período analisado. Esse crescimento sugere um processo de reorganização e consolidação das iniciativas extensionistas após os impactos enfrentados em anos anteriores, refletindo também o amadurecimento das políticas institucionais de extensão, o fortalecimento dos programas de fomento e o maior engajamento dos campi na proposição de projetos, programas, cursos, eventos e prestação de serviços.

Esse avanço também se relaciona diretamente com os indicadores institucionais de extensão adotados pela Pró-Reitoria de Extensão para o monitoramento das ações. O aumento no número de iniciativas tende a ampliar indicadores como a participação de estudantes, docentes e técnicos administrativos nas ações de extensão, a articulação entre extensão, ensino e pesquisa, o número de parcerias interinstitucionais, o público alcançado pelas atividades e a abrangência territorial das ações extensionistas. Dessa forma, o crescimento registrado em 2025 não representa apenas um aumento quantitativo das ações, mas também potencializa o impacto social das atividades desenvolvidas pelo Ifes.

6.2.3. Modalidades de ações de extensão

A análise da Imagem 6.3, com foco no ano de 2025, permite compreender o perfil das ações de extensão desenvolvidas pelo Ifes conforme suas diferentes modalidades. Observa-se que os projetos de extensão continuam sendo a principal forma de execução das atividades extensionistas na instituição. Em 2025 foram registrados aproximadamente 116 projetos, consolidando essa modalidade como o principal instrumento de interação entre o Ifes e a sociedade. Esse resultado reforça o papel dos projetos na implementação de iniciativas continuadas, capazes de articular ensino, pesquisa e extensão e responder às demandas sociais dos territórios onde a instituição atua.

A segunda modalidade com maior quantitativo de ações foi a de programas de extensão, com cerca de 95 programas registrados em 2025. Os programas possuem caráter estruturante, pois organizam diferentes projetos e atividades em torno de objetivos comuns e de maior duração, contribuindo para dar continuidade às iniciativas extensionistas e ampliar seu impacto institucional.

No mesmo período, foram registrados aproximadamente 56 cursos de extensão, evidenciando o papel dessa modalidade na promoção da formação continuada e na disseminação de conhecimentos técnicos, científicos e culturais para a comunidade externa. Também foram contabilizados cerca de 35 eventos de extensão, que representam importantes espaços de socialização do conhecimento, divulgação de práticas institucionais e fortalecimento do diálogo entre o Ifes e a sociedade.

Em relação às modalidades com menor volume de ações, foram identificados 3 programas em rede, que se caracterizam por envolver a articulação entre diferentes campi ou unidades institucionais em torno de uma agenda comum de atuação extensionista. Além disso, foram registradas 2 ações de prestação de serviços, modalidade que, embora apareça em menor número, possui relevância estratégica por possibilitar a transferência de conhecimento e tecnologia para organizações públicas, privadas e para o setor produtivo.

De modo geral, os dados de 2025 indicam que a política de extensão do Ifes permanece fortemente estruturada em torno de projetos e programas, modalidades que favorecem a continuidade das ações e ampliam o impacto social das iniciativas desenvolvidas. Ao mesmo tempo, cursos, eventos e serviços complementam esse conjunto de atividades, diversificando as formas de interação da instituição com a sociedade e contribuindo para o fortalecimento dos indicadores institucionais de extensão, especialmente aqueles relacionados ao público atendido, à participação da comunidade acadêmica e à presença territorial das ações extensionistas.

6.2.4. Cursos de Extensão

Em 2025, o Ifes ofertou 64 cursos de extensão, mantendo diversidade de ações formativas voltadas à comunidade. Desse total, 52 cursos foram novos e 12 correspondem à continuidade de ofertas anteriores, o que indica renovação das iniciativas extensionistas ao mesmo tempo em que se mantém a continuidade de ações consolidadas.

No período, foram organizadas 83 turmas, com a disponibilização de 11.506 vagas destinadas aos públicos interno e externo. Até o momento da consolidação dos dados, foram registrados 1.155 estudantes aprovados, resultando na emissão de 1.086 certificados. Esses números evidenciam o papel dos cursos de extensão como instrumento de formação continuada e de ampliação do acesso ao conhecimento, fortalecendo a interação entre o Ifes e a sociedade.

6.2.5. Articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão

A análise dos dados apresentados na Tabela 6.2 evidencia o nível de articulação entre ensino, pesquisa e extensão nas ações desenvolvidas pelo Ifes. Em 2025, foram registrados 3.381 estudantes envolvidos em ações de extensão, número ligeiramente superior ao observado em 2024, quando foram contabilizados 3.360 estudantes, representando um crescimento aproximado de 0,6%. Embora a variação percentual seja pequena, o dado indica manutenção de alto nível de participação discente, reforçando o papel da extensão como espaço formativo complementar às atividades de ensino e pesquisa.

Esse resultado evidencia que as ações extensionistas continuam sendo desenvolvidas com forte participação da comunidade acadêmica, contribuindo para consolidar o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, previsto nas diretrizes da educação superior e nas políticas institucionais do Ifes. A presença significativa de estudantes nas ações demonstra que a extensão tem sido incorporada como parte relevante do processo formativo, permitindo que conhecimentos produzidos no ambiente acadêmico sejam aplicados em contextos reais e em diálogo direto com as demandas sociais.

Nesse sentido, os dados de 2025 indicam que a extensão segue desempenhando papel estratégico na formação acadêmica e na produção de conhecimento socialmente referenciado, contribuindo para o fortalecimento de indicadores institucionais relacionados à participação estudantil, integração entre as funções acadêmicas e impacto social das ações extensionistas, em consonância com as metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2024–2029).

Tabela 6.2 – Percentual de programas em rede, programas locais e projetos articulados com o ensino e pesquisa

Articulação	Ano
	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
% de ações articuladas com o Ensino	50%	84%	75%	84,0%	88,3%	89,4%	88,8%	93,81%
% de ações articuladas com a Pesquisa	29%	54%	58%	69,0%	76,7%	84,3%	78,8%	84,07%

6.2.6. Participação de estudantes nas ações de extensão

A análise do da Imagem 6.5 evidencia a participação da comunidade acadêmica nas ações de extensão do Ifes ao longo dos últimos anos, com destaque para os dados mais recentes de 2025. Nesse ano, foram registrados 3.381 estudantes envolvidos em ações de extensão e 1.240 servidores participantes, totalizando 4.621 pessoas diretamente engajadas nessas iniciativas.

Em termos percentuais, os estudantes representam aproximadamente 73,2% do total de participantes nas ações de extensão, enquanto os servidores correspondem a cerca de 26,8%. Esse resultado reforça o papel da extensão como espaço formativo e de protagonismo estudantil, no qual os discentes participam ativamente de atividades que articulam ensino, pesquisa e interação com a sociedade.

Na comparação com 2024, observa-se leve crescimento na participação estudantil, que passou de 3.360 para 3.381 estudantes, representando um aumento de aproximadamente 0,6%. Por outro lado, a participação de servidores apresentou pequena redução, passando de 1.274 para 1.240, o que corresponde a uma variação negativa de cerca de 2,7%. Ainda assim, o quantitativo de servidores envolvidos permanece expressivo e indica a continuidade do engajamento da comunidade acadêmica na execução das atividades extensionistas.

De forma geral, os dados de 2025 demonstram que as ações de extensão continuam mobilizando um número significativo de estudantes e servidores, contribuindo para fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e ampliando o impacto social das iniciativas desenvolvidas pelo Ifes nos territórios onde atua. Esses resultados também dialogam com os indicadores institucionais de participação acadêmica nas ações extensionistas, previstos no acompanhamento da política de extensão e nas metas estabelecidas no PDI 2024–2029.

6.2.7. Ações de extensão dirigidas às escolas públicas

Em 2025, as ações de extensão do Ifes voltadas às escolas públicas representaram 37% do total, o maior percentual registrado na série histórica apresentada. Considerando que foram contabilizadas 326 ações de extensão no período, estima-se que cerca de 121 iniciativas tenham sido direcionadas a esse público. Em relação a 2024, quando esse percentual foi de 35%, observa-se um crescimento de 2 pontos percentuais, indicando ampliação das ações voltadas à educação básica.

Ao longo da série histórica, também se percebe uma tendência de crescimento dessa atuação. Em 2017, as ações dirigidas às escolas públicas representavam 21% do total, enquanto em 2025 alcançam 37%, o que corresponde a um aumento de 16 pontos percentuais. Esse resultado evidencia o fortalecimento da articulação entre o Ifes e as redes públicas de ensino, ampliando o alcance das ações extensionistas junto à educação básica.

6.2.8. Inclusão de população em situação de vulnerabilidade nas ações extensionistas

O indicador de inclusão de população em situação de vulnerabilidade social evidencia o compromisso das ações de extensão do Ifes com públicos em contextos socioeconômicos mais sensíveis. Em 2025, 50% das ações de extensão registradas declararam atender esse público, o que corresponde a aproximadamente 163 ações, considerando o total de 326 iniciativas extensionistas no período.

Em comparação com 2024, quando o percentual foi de 47%, observa-se um aumento de 3 pontos percentuais, indicando ampliação das ações voltadas à inclusão social. Ressalta-se que a informação sobre atendimento a populações em situação de vulnerabilidade é auto declarada pelos coordenadores das ações no momento do registro, o que reforça a importância do monitoramento contínuo desse indicador.

6.2.9. Caracterização do público externo nas ações de extensão

A análise da Imagem 6.8 evidencia a diversidade do público externo atendido pelas ações de extensão do Ifes em 2025. Observa-se maior frequência de iniciativas voltadas a instituições educacionais externas, com 200 registros, indicando forte articulação da extensão com escolas, instituições de ensino e espaços educativos. Em seguida, destacam-se os grupos comunitários, com 127 ações, e as organizações não governamentais, com 102 registros, evidenciando a atuação da instituição junto a organizações da sociedade civil.

Também foram registradas 97 ações direcionadas a empresas, o que demonstra a interação do Ifes com o setor produtivo, além de 81 ações classificadas na categoria “outros”, que abrangem diferentes perfis de público. De modo geral, os dados indicam que as ações extensionistas em 2025 mantiveram forte presença junto ao setor educacional e às organizações comunitárias, ampliando o alcance social das iniciativas desenvolvidas pela instituição.

6.2.10. Produtos acadêmicos gerados pelas ações de extensão

Os dados da Tabela 6.3 indicam que, em 2025, as ações de extensão do Ifes contribuíram para a geração de 127 produtos acadêmicos. Entre eles, destacam-se 32 artigos acadêmicos, 24 soluções tecnológicas (protótipos ou produtos) e 23 depósitos de patente de invenção, evidenciando a relação entre extensão, pesquisa aplicada e inovação.

Também foram registrados 15 livros, 15 registros de software e 18 outros tipos de produtos acadêmicos, como materiais didáticos, relatórios técnicos e produções diversas. Esses resultados demonstram que as ações de extensão não apenas ampliam a interação com a sociedade, mas também geram conhecimento acadêmico e tecnológico, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão no Ifes.

Tabela 6.3 – Produtos Acadêmicos Gerados pelas Ações de Extensão

Tipo de Produto Acadêmico	Quantidade
Artigos Acadêmicos	32
Soluções tecnológicas (Protótipos ou Produtos)	24
Livros	15
Registro de Software	15
Depósito de Patente de Invenção	23
Outros Produtos Acadêmicos	18

6.2.11. Parcerias institucionais nas ações de extensão

Os dados da aba Tabela 6.4 indicam que as ações de extensão do Ifes em 2025 envolveram diferentes formas de formalização de parcerias institucionais. Entre os instrumentos registrados, destacam-se 70 Termos de Intenções de Parceria, configurando o tipo mais utilizado para formalizar a cooperação entre o Ifes e instituições externas. Também foram identificados 21 Acordos de Cooperação Técnica (ACT), 18 contratos, 9 convênios, 14 parcerias estabelecidas por meio de editais e 13 classificadas na categoria “outros instrumentos”, totalizando 145 parcerias formalizadas.

Por outro lado, os dados também mostram que 82 ações declararam não possuir parceria formalizada, além de 68 registros classificados como “nenhuma parceria”, o que evidencia que parte das iniciativas extensionistas ocorreram sem instrumento jurídico formal. Esses resultados reforçam a importância de aprimorar os processos de registro e formalização das parcerias, em conformidade com a Resolução Ifes/Consup nº 205/2023, que define as modalidades e instrumentos jurídicos para cooperação institucional, como Protocolo de Intenções, Termo de Convênio e Plano de Trabalho.

Tabela 6.4 – Formalização das Parcerias nas Ações de Extensão

Nome do Instrumento Formal	Quantidade
Convênio	9
Contrato	18
ACT	21
Termo de Intenções de Parceria	70
Edital	14
Outros	13
Não possui parceria formalizada	82
Nenhuma parceria	68
Não Informado	68

A nuvem de palavras apresentada na Imagem 6.9 evidencia a diversidade de instituições parceiras que participam das ações de extensão do Ifes. Observa-se destaque para organizações como APLS, Sebrae, UFES e Incaper, além de diversas prefeituras municipais, como Nova Venécia, Venda Nova, Colatina e Vila Velha. Também aparecem instituições do sistema de apoio ao desenvolvimento regional e produtivo, como Sicoob, Senai e Enactus, bem como órgãos públicos e entidades da sociedade civil.

A predominância desses parceiros indica forte articulação das ações extensionistas com instituições públicas, organizações de apoio ao empreendedorismo e desenvolvimento regional, além de universidades e instituições de pesquisa. Esse conjunto de parcerias demonstra a capacidade do Ifes de atuar de forma colaborativa com diferentes atores sociais e institucionais, ampliando o alcance e o impacto das iniciativas de extensão nos territórios onde a instituição está inserida.

6.2.12. Programa de Apoio à Extensão

O Programa de Apoio à Extensão (PAEx) é um dos principais instrumentos institucionais de fomento às ações de extensão do Ifes. Regulamentado pela Resolução Consup nº 53, de 5 de agosto de 2016, o programa tem como objetivo apoiar a criação e o desenvolvimento de programas e projetos de extensão executados por estudantes, servidores e parceiros da comunidade externa. O PAEx é coordenado pela Pró-Reitoria de Extensão, por meio da Coordenadoria Geral de Ações de Extensão (CGAEx), e busca fortalecer a interação entre o Ifes e os territórios onde atua, promovendo ações com impacto social, educacional, cultural e tecnológico.

Em 2025, o PAEx manteve seu papel estratégico no fortalecimento da política de extensão do Ifes, com a realização de editais voltados ao fomento de bolsas de iniciação à extensão, credenciamento de avaliadores e apoio a insumos e serviços para execução das ações. Esses instrumentos possibilitam ampliar a participação da comunidade acadêmica nas atividades extensionistas e garantir melhores condições para a execução de projetos e programas nos campi.

A análise dos dados do programa indica que, historicamente, o PAEx recebe um volume significativo de propostas. Considerando o conjunto dos editais realizados, observa-se uma média de aproximadamente 88,9 propostas submetidas por ano, das quais cerca de 49 são contempladas, o que representa um índice médio de aprovação superior a 55% das propostas submetidas. Esse resultado demonstra o interesse crescente da comunidade acadêmica pela extensão e a importância do programa como mecanismo de incentivo à criação e manutenção de iniciativas extensionistas.

As ações contempladas no PAEx contam com a participação de equipes formadas por coordenadores, estudantes bolsistas e voluntários, além de servidores docentes e técnicos administrativos, podendo também envolver parceiros externos. Essa composição fortalece o protagonismo estudantil e amplia o impacto social das ações, uma vez que os projetos e programas apoiados pelo programa são desenvolvidos em diálogo direto com as demandas das comunidades e instituições parceiras.

A gestão do programa conta com uma equipe responsável pela condução dos editais, acompanhamento das ações e apoio administrativo e técnico às atividades. Em 2025, a equipe executora foi composta pelo coordenador do programa, coordenação adjunta e bolsistas responsáveis por apoio técnico e comunicação, o que tem contribuído para aprimorar a gestão do PAEx e ampliar a visibilidade das iniciativas extensionistas desenvolvidas no Ifes.

De forma geral, o PAEx se consolida como um instrumento estratégico de fortalecimento da extensão institucional, ampliando o número de projetos e programas desenvolvidos nos campi, incentivando a participação estudantil e contribuindo para a integração entre ensino, pesquisa e extensão, em consonância com as metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2024–2029).

Tabela 6.5 – Propostas aprovadas no Programa de Apoio à Extensão (PAEx)
Fonte: Pró-Reitoria de Extensão – Proex / CGAEx

Ano	Edital	Propostas submetidas	Propostas aprovadas	Propostas executadas
2024	Edital PAEx 2024	84	49	48
2025	Edital PAEx 2025	102	49	45 Sendo que 04 ações até o momento não enviaram bolsistas
Total		186	98	93

Tabela 6.6 – Pagamentos realizados durante o ano de 2025
Processos de empenho 23147.011942/2024-30

Edital de referência	Mês	Processo	Folha equipe	Folha estudantes	Folha insumos	Valor total da folha
Edital Paex/Proex 02/2024	janeiro/2025	23147.000528/2025-86	R$ 8.435,00	R$ 42.004,00	-	R$ 50.439,00
Edital Paex/Proex 02/2024	fevereiro/2025	23147.001430/2025-46	R$ 9.215,00	R$ 42.044,00	-	R$ 51.259,00
Edital Paex/Proex 02/2024	março/2025	23147.002292/2025-12	R$ 9.215,00	R$ 42.024,00	-	R$ 51.239,00
Edital Paex/Proex 02/2024	abril/2025	23147.003289/2025-16	R$ 9.215,00	R$ 42.294,00	-	R$ 51.509,00
Edital Paex/Proex 02/2024	maio/2025	23147.004066/2025-76	R$ 9.215,00	R$ 41.874,00	-	R$ 51.089,00
Edital Paex/Proex 02/2024	junho/2025	23147.005028/2025-31	R$ 9.215,00	R$ 42.024,00	-	R$ 51.239,00
Edital Paex/Proex 02/2024	julho/2025	23147.005873/2025-14	R$ 9.215,00	R$ 42.024,00	-	R$ 51.239,00
EDITAL 02/2025 DE INSUMOS	julho/2025	23147.005123/2025-34	R$ 0,00	R$ 0,00	R$ 47.692,00	R$ 47.692,00
Edital Paex/Proex 02/2024	agosto/2025	23147.007171/2025-67	R$ 9.215,00	R$ 42.840,67	-	R$ 52.055,67
Edital Paex/Proex 02/2024	setembro/2025	23147.008076/2025-81	R$ 9.215,00	R$ 40.760,67	-	R$ 49.975,67
somente equipe	outubro/2025	23147.008900/2025-01	R$ 9.215,00	R$ 0,00	-	R$ 9.215,00
Edital Paex/Proex 02/2024	outubro/2025	23147.009154/2025-64	R$ 0,00	R$ 19.112,00	-	R$ 19.112,00
Edital Paex/Proex 02/2024	complementar outubro/2025	23147.010635/2025-12	R$ 0,00	R$ 7.644,80	-	R$ 7.644,80
Edital Paex/Proex 03/2025	novembro/2025	23147.010497/2025-71	R$ 10.601,00	R$ 25.530,40	-	R$ 36.131,40
Edital Paex/Proex 03/2025	dezembro/2025	23147.011340/2025-63	R$ 9.908,00	R$ 36.263,33	-	R$ 46.171,33
						R$ 626.010,87

Bolsas concedidas pelo Edital PAEx 2025

As bolsas pagas aos estudantes no âmbito do Programa de Apoio à Extensão (PAEx) são classificadas conforme a modalidade e o nível de formação do estudante. As modalidades vigentes são:

• EXT-D - destinada a estudantes de pós-graduação lato ou Stricto Sensu, com valor mensal de R$ 1.008,00;
• ETG - destinada a estudantes de graduação, com valor mensal de R$ 700,00;
• EJ2 - destinada a estudantes de curso técnico subsequente ou de especialização técnica de nível médio, com valor mensal de R$ 700,00; e
• EJ1 - destinada a estudantes de cursos técnicos concomitantes ou integrados, com valor mensal de R$ 300,00.

De acordo com os dados do Edital PAEx de 2025, foram implementadas 49 bolsas de iniciação à extensão. Desse total, 30 bolsas (61,2%) foram destinadas a estudantes de graduação (ETG), representando a maior participação entre as modalidades. Em seguida, foram concedidas 16 bolsas (32,7%) para estudantes do ensino técnico concomitante ou integrado (EJ1). As demais bolsas foram distribuídas entre 2 bolsas para estudantes de pós-graduação (EXT-D), correspondendo a 4,1%, e 1 bolsa para estudante de curso técnico subsequente (EJ2), equivalente a 2,0%.

Esses dados indicam que o PAEx mantém forte foco na formação extensionista de estudantes de graduação, ao mesmo tempo em que garante a participação de estudantes da educação profissional técnica e da pós-graduação nas ações de extensão. Essa diversidade de modalidades contribui para ampliar o alcance formativo do programa e fortalecer o protagonismo estudantil nas iniciativas extensionistas do Ifes.

Considerando os números de bolsas e os respectivos valores das parcelas, calcula-se um investimento previsto de R$626.010,87 de recursos internos do Ifes para as propostas aprovadas em 2025.

6.2.13. Desenvolvimento de sistemas de dados e indicadores de gestão

Em consonância com a orientação estratégica do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), voltada ao monitoramento e à ampliação da extensão articulada ao ensino e à pesquisa, a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) iniciou a discussão e a construção de indicadores institucionais de extensão no âmbito do Ifes. Essa iniciativa tem como objetivo dar maior visibilidade aos resultados e aos impactos das ações extensionistas desenvolvidas nos diferentes territórios de atuação da instituição, fortalecendo a cultura avaliativa e o uso de evidências na tomada de decisão.

O processo de construção de indicadores de desempenho em extensão não segue um procedimento único ou uma metodologia padronizada, envolvendo decisões nos níveis estratégico e tático, a constituição de uma equipe responsável e a participação ativa dos diferentes atores institucionais envolvidos. Nesse sentido, a Proex adotou uma abordagem participativa e progressiva, considerando as especificidades da extensão e a diversidade das ações desenvolvidas no Ifes.

Como etapa inicial desse trabalho, foi definido um conjunto preliminar de 14 indicadores de extensão, com o objetivo de estabelecer uma base ampla e representativa para o acompanhamento institucional. Esses indicadores contemplam aspectos relacionados ao financiamento, à articulação da extensão com o ensino e a pesquisa, à participação da comunidade acadêmica e de profissionais externos, às parcerias institucionais, ao público alcançado pelas diferentes modalidades de ações extensionistas e à abrangência territorial das iniciativas, incluindo os municípios atendidos.

A sistematização desses indicadores contribui para qualificar o planejamento, o monitoramento e a avaliação das ações de extensão, além de subsidiar a elaboração de relatórios gerenciais periódicos destinados à Reitoria e às instâncias colegiadas competentes, reforçando a transparência e o alinhamento das ações extensionistas às diretrizes institucionais do Ifes.

A página do Observatório da Extensão constitui um espaço institucional do Instituto Federal do Espírito Santo voltado à organização, sistematização e divulgação de informações sobre as ações de extensão desenvolvidas na instituição. Seu principal objetivo é dar visibilidade aos dados, resultados e impactos da extensão, permitindo o acompanhamento das ações nos diferentes territórios e fortalecendo a cultura de monitoramento e avaliação institucional. Ao reunir indicadores, informações consolidadas e dados públicos sobre programas, projetos, cursos, eventos e serviços de extensão, o Observatório contribui para a transparência da gestão, apoia a tomada de decisão e amplia o acesso da comunidade acadêmica e da sociedade às informações sobre a atuação extensionista do Ifes.

6.2.14. Jornada de Extensão

A Jornada de Extensão 2025 integrou a programação da Jornada de Integração do Ifes, realizada entre os dias 11 e 14 de novembro, no Campus Cariacica. O evento constitui um importante espaço institucional de socialização das ações desenvolvidas no âmbito do Programa de Apoio à Extensão (Paex) e marca, tradicionalmente, o momento de apresentação dos resultados das atividades realizadas pelos bolsistas ao longo do ano.

De acordo com o Edital Paex nº 03/2025, os bolsistas contemplados pelo programa assumem o compromisso de apresentar os resultados de seus projetos durante a Jornada. Além das ações vinculadas ao Paex, a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) também incentiva a participação de outros extensionistas interessados, ampliando as oportunidades de visibilidade e compartilhamento das experiências extensionistas desenvolvidas nos campi do Ifes.

Na edição de 2025, a organização da Jornada contou com uma articulação entre Proex e Pró-Reitoria de Ensino (Proen), que promoveu a apresentação integrada de ações de extensão e ensino, buscando fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. As apresentações ocorreram no formato de Rodas de Conversa, metodologia que favorece o diálogo, a troca de experiências e a reflexão coletiva sobre as práticas acadêmicas e suas interfaces com a sociedade. A organização das atividades considerou a programação de participação dos campi nos dias específicos de visita ao Campus Cariacica, o que possibilitou maior engajamento das delegações.

Um dos elementos centrais da programação foram as 39 Rodas de Conversa realizadas ao longo da semana, mediadas por docentes de diferentes campi. Esses espaços de diálogo abordaram temáticas relevantes para a formação acadêmica e cidadã, como educação, inovação, sustentabilidade, inclusão e formação docente, evidenciando a diversidade e a abrangência das ações desenvolvidas no âmbito institucional. No âmbito das ações de extensão, foram apresentados 74 trabalhos e 131 apresentadores, sendo estudantes e servidores do Ifes. O processo de certificação dessa atividade ocorreu por meio de sistema próprio de inscrição do evento.

Ao todo, mais de 1.770 participantes se inscreveram na programação, o que demonstra o alcance e a relevância da Jornada como espaço de integração institucional, circulação de conhecimentos e fortalecimento da cultura extensionista no Ifes. Nesse contexto, a participação da Proex reafirma o papel estratégico da extensão na promoção de processos formativos comprometidos com a transformação social, bem como na articulação entre a instituição e os diferentes territórios e comunidades com os quais o Ifes se relaciona.

Como síntese, a participação da Proex na Jornada de Integração reafirma o papel estratégico da extensão na consolidação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no Ifes. Ao promover espaços de socialização das experiências extensionistas, diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e interação entre estudantes, servidores e comunidade, a Jornada contribui para fortalecer a formação integral dos estudantes, ampliar a visibilidade das ações institucionais e consolidar a extensão como dimensão estruturante das práticas acadêmicas. Nesse sentido, o evento se configura como um importante momento de avaliação, compartilhamento de resultados e projeção de novas agendas de atuação extensionista, alinhadas aos compromissos institucionais com o desenvolvimento social, científico e cultural dos territórios onde o Ifes está inserido.

6.2.15. Ações de comunicação

Implementado desde fevereiro de 2025, o núcleo de comunicação atua dentro da estrutura da CGAEx, para dar visibilidade externa às ações de extensão e ampliar o alcance da comunicação interna. Os números mostram que houve um aumento efetivo do alcance das ações de extensão, quando comparados os números de 2023 e 2025 (Tabela 6.7).

Tabela 6.7 – Produção de material e alcance do sítio da Proex

Ano	Reportagens no site	Inserções na imprensa	Visitas ao site da Proex
2023	13	1	9.208
2024	43	41	12.451
2025	41	40	33.623

Em 2025, foram publicadas 41 reportagens, que totalizaram 33.623 acessos no site, resultando em uma média aproximada de 860 visualizações por reportagem. Em comparação com 2024, quando foram registrados 12.451 acessos, observa-se um crescimento de 170% no número de visualizações, indicando maior alcance das publicações. No mesmo período, foram lançadas cinco edições da newsletter, direcionadas ao público interno, que alcançaram 345 leitores, com média de 69 acessos por edição. As informações referentes às publicações na Imprensa ainda não foram incluídas nesta análise, uma vez que o site do Ifes encontrava-se indisponível no fechamento deste relatório.

6.3. Secretaria de Cultura e Difusão

6.3.1. Cultura em Rede

O programa Cultura em Rede, coordenado pela Secretaria de Cultura e Difusão do Ifes, tem como objetivo fortalecer a articulação institucional das ações de arte e cultura por meio da integração dos Núcleos de Arte e Cultura (NACs) e de agentes culturais vinculados à instituição. A iniciativa busca consolidar a implementação da Política de Cultura do Ifes, instituída pela Resolução do Conselho Superior nº 61/2021, promovendo a organização das ações culturais em rede e ampliando a colaboração entre os campi e diferentes setores institucionais.

Em 2025, a Rede de NACs contou com 22 núcleos ativos, distribuídos entre o Cefor e os campi do Ifes, envolvendo 275 participantes entre docentes, técnicos-administrativos, estudantes e membros da comunidade externa. As ações foram realizadas em diversos campi, com maior concentração em Vitória, Nova Venécia e Alegre, evidenciando o alcance territorial do programa e sua capilaridade institucional. No período, foram registradas 44 ações culturais, incluindo projetos, cursos e eventos, com destaque para atividades relacionadas às culturas populares e tradicionais, música e literatura, além de iniciativas em audiovisual, patrimônio cultural e economia criativa.

O programa também manteve canais permanentes de articulação e comunicação entre os gestores e agentes culturais da instituição, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA/Moodle), grupos institucionais de e-mail e WhatsApp e do site da Secretaria de Cultura e Difusão. Essas ferramentas contribuem para a organização das atividades culturais, a difusão de editais e eventos e o fortalecimento da gestão colaborativa em rede.

Entre os resultados alcançados, destaca-se o amplo alcance das ações culturais realizadas no período, evidenciado pela emissão de 26.078 certificados de participação e 614 certificados para integrantes de equipes, demonstrando o impacto do programa na formação cultural da comunidade acadêmica e na ampliação do acesso às atividades artísticas promovidas pelo Ifes.

Além disso, o programa contribuiu para o fortalecimento da articulação institucional e interinstitucional no campo da cultura, por meio da participação em espaços de governança e redes nacionais, como o Fórum de Gestão Cultural das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras (Forcult), incluindo a participação nas reuniões periódicas e na organização do VII Encontro Regional Sudeste e do VIII Encontro Nacional do Fórum. Também se destacam a participação do Ifes em eventos nacionais, como o 21º Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura (Enecult) e o Reditec 2025, ampliando a visibilidade das ações culturais da instituição e promovendo o intercâmbio de experiências com outras instituições da Rede Federal.

6.3.2. Programa em Rede Entremeios

O Programa de Extensão em Rede Entremeios – Interações e Interculturalidades Capixabas foi desenvolvido com o objetivo de promover o diálogo entre a comunidade acadêmica do Ifes e os diferentes sujeitos e territórios culturais do Espírito Santo, contribuindo para a valorização dos saberes tradicionais e das expressões culturais capixabas. Inserido no mapa estratégico do Programa ES+Criativo, o Entremeios buscou fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão por meio da integração entre conhecimentos acadêmicos e saberes da cultura popular presentes nas diferentes regiões do estado.

Durante o período de execução, o programa promoveu atividades de mobilização institucional, planejamento e formação da equipe executora, além de ações de articulação entre campi do Ifes, agentes culturais e comunidades locais. As atividades envolveram estudantes, docentes e técnicos-administrativos, bem como mestres e mestras de cultura, artistas, produtores culturais e representantes de comunidades tradicionais. Nesse contexto, foram realizadas reuniões periódicas do comitê gestor, ações de divulgação do programa e iniciativas voltadas à consolidação de uma rede colaborativa de projetos e ações culturais vinculadas ao Ifes.

Entre as iniciativas vinculadas ao programa, destacam-se projetos de extensão voltados à valorização da memória cultural e ao fortalecimento da formação artística e literária, como o projeto Histórias e Memórias da Imigração e da Cultura Alemã em Colatina, que promoveu o registro de narrativas locais por meio da metodologia de história oral, e o projeto Entre Palavras: mediação de leitura e escrita literária, voltado à mediação literária e ao estímulo ao protagonismo estudantil. Também foram desenvolvidas ações formativas relacionadas aos saberes ancestrais e às epistemologias plurais, promovendo o diálogo entre mestres e mestras de cultura, povos originários, comunidades quilombolas e o ambiente acadêmico.

Outro destaque foi a realização do II Circuito de Culturas Entremeios, sediado no campus Alegre, que reuniu mestres de cultura, artistas, produtores culturais, estudantes e pesquisadores em atividades formativas, mesas de diálogo e apresentações de experiências relacionadas à cultura capixaba e aos saberes tradicionais. O evento constituiu-se como espaço de intercâmbio cultural e acadêmico, ampliando a visibilidade das ações do programa e fortalecendo a articulação entre iniciativas de ensino, pesquisa e extensão na área da cultura.

Ao longo das ações desenvolvidas, o programa contribuiu para o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural capixaba, promovendo o intercâmbio de saberes entre diferentes territórios e fortalecendo a relação entre o Ifes e as comunidades locais. As atividades realizadas estimularam a produção e a sistematização de registros culturais, a formação cidadã dos estudantes e o fortalecimento de práticas institucionais voltadas à interculturalidade e à valorização da cultura popular.

6.3.3. Programa ES+Criativo

O Ifes permanece como uma das instituições signatárias do Termo de Cooperação Técnica nº 001/2020, firmado com o Governo do Estado do Espírito Santo, por meio da Secretaria de Estado da Cultura (Secult), cuja vigência foi prorrogada até 31 de dezembro de 2026. No âmbito dessa parceria, a instituição participa da governança e da execução de ações estratégicas do Programa ES+Criativo, iniciativa que busca fortalecer o ecossistema da economia criativa capixaba por meio da articulação entre poder público, instituições de ensino, setor produtivo e sociedade civil.

O programa está estruturado a partir de uma abordagem sistêmica de política pública, baseada em princípios como diversidade cultural, inovação, sustentabilidade e inclusão social, tendo como objetivo ampliar a competitividade e a sustentabilidade dos empreendimentos culturais e criativos no estado. Para isso, o ES+Criativo atua por meio de diferentes eixos estratégicos, que envolvem ações de governança, produção de conhecimento, formação, fomento, articulação territorial e fortalecimento de redes colaborativas. Entre os principais avanços recentes destacam-se a ampliação da rede de instituições parceiras, a implementação de instrumentos de monitoramento e avaliação das ações e o fortalecimento dos mecanismos de comunicação e transparência do programa.

No campo da governança, o programa opera por meio de um arranjo colaborativo interinstitucional, baseado na pactuação periódica de prioridades entre as instituições participantes, no compartilhamento de informações e no monitoramento contínuo das ações desenvolvidas. Em 2025, foram realizadas reuniões periódicas de governança e avançou-se na estruturação do Painel de Monitoramento do ES+Criativo, ferramenta destinada ao acompanhamento das ações do programa e à ampliação da transparência e da comunicação entre os parceiros. O painel reúne informações sobre iniciativas desenvolvidas nos diferentes eixos do programa e constitui um instrumento estratégico para a tomada de decisões baseada em evidências.

Entre as iniciativas voltadas à produção de conhecimento e à gestão baseada em dados, destaca-se a publicação do Boletim Anual da Economia Criativa, que reúne informações atualizadas sobre o setor no estado, contribuindo para subsidiar políticas públicas e estratégias de desenvolvimento do campo cultural e criativo. Além disso, o programa tem promovido eventos, encontros institucionais e iniciativas de difusão voltadas à articulação entre agentes culturais, gestores públicos e instituições de ensino.

Além dos Cultura em Rede e do Entremeios, o Ifes possui as seguintes ações vinculadas ao Programa ES+Criativo:

Rede de Competências e Saberes Compartilhados – Labconecta

No âmbito do Eixo HUB ES+, o Ifes coordena atividades formativas voltadas à elaboração e gestão de projetos culturais em diferentes territórios do Espírito Santo, por meio da iniciativa Rede de Competências e Saberes Compartilhados (Labconecta). A ação busca fortalecer as capacidades técnicas de coletivos culturais e agentes criativos locais, promovendo a formação de coletivos formadores responsáveis por compartilhar conhecimentos nas áreas de elaboração e gestão de projetos, comunicação, inovação e captação de recursos.

A iniciativa é desenvolvida pelo grupo de pesquisa Núcleo Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Desconstrução, Economia Criativa e Sustentabilidade (Poiein), que coordena a metodologia formativa baseada em oficinas, vivências e atividades práticas voltadas à elaboração de projetos culturais. As ações são realizadas com recursos do HUB ES+, operacionalizados pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes), contribuindo para o fortalecimento das redes produtivas da economia criativa no estado. Informações e registros das atividades desenvolvidas podem ser consultados no site do Núcleo Poiein.

Observatório Capixaba de Economia Criativa

Esta é outra Iniciativa coordenada pelo Ifes em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura (Secult) e com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes) e da Mobilização Capixaba pela Inovação (MCI/Funcitec). O objetivo é produzir, sistematizar e difundir dados e conhecimentos sobre o setor cultural e criativo no Espírito Santo, subsidiando a formulação e o aprimoramento de políticas públicas voltadas à economia criativa.

Entre as ações vinculadas ao Observatório destaca-se a Revista Mirante Criativo, que reúne pesquisas, reflexões e experiências relacionadas à economia criativa no estado e integra as atividades formativas do evento Sys.terna, promovido pelo grupo de pesquisa Poiein. As informações e conteúdos produzidos no âmbito dessas iniciativas também são disponibilizados no site do núcleo: nucleopoiein.com.br, ampliando o acesso público aos materiais e às atividades desenvolvidas.

6.3.4. Núcleo de Produção Digital – NPD Ifes Campus Guarapari

O Núcleo de Produção Digital (NPD) do Ifes Campus Guarapari integra a política da Secretaria Nacional do Audiovisual (SNAv) voltada ao fortalecimento do setor audiovisual brasileiro, contribuindo para a regionalização da produção, a formação profissional e o apoio à produção independente. A iniciativa está alinhada à Meta 43 do Plano Nacional de Cultura (Lei nº 12.343/2010), que prevê a implantação de ao menos um núcleo em cada unidade da federação.

No âmbito do Ifes, o NPD tem como objetivo estimular o desenvolvimento da produção audiovisual local e regional por meio de ações de formação, apoio à produção e disponibilização de infraestrutura e equipamentos. Entre suas atividades destacam-se o empréstimo de equipamentos audiovisuais, o acesso à infraestrutura multimídia do campus, a oferta de cursos de formação e o apoio a projetos artísticos e culturais na área do audiovisual, contribuindo para a formação profissional e o fortalecimento da cadeia produtiva do setor na região.

6.4. Diretoria de Relações Empresariais e Extensão Comunitária - direc

Este Relatório de Gestão apresenta as principais ações executadas pela DIREC no período de 2022 a 2024, com espaço destaque para as ações do ano de 2025. O documento consolida uma série histórica de indicadores, descreve os programas estruturantes, bem como as frentes de relacionamento institucional com o setor produtivo, com foco em estágios, egressos, empresas juniores e jovem aprendiz, tendo como base a versão mais completa do relatório de 2025.

6.4.1. Estrutura e organização da direc

A DIREC atua no fortalecimento das conexões entre o Ifes e o mundo do trabalho, por meio de ações estruturadas de relacionamento institucional, parcerias estratégicas, programas de inclusão e empregabilidade, além da modernização de fluxos e instrumentos de apoio à inserção profissional discente e de egressos.

Em 2022 e 2023, as ações priorizaram a estruturação de políticas e programas em rede, com ênfase na ampliação de oportunidades, pactuações e organização de instrumentos institucionais (normativas, fluxos, parcerias e programas).

Em 2024, houve aprofundamento e amadurecimento dos instrumentos, com ampliação de execução e organização sistêmica dos programas, incluindo a preparação de soluções digitais para modernização de processos.

Em 2025, a DIREC manteve o foco em consolidação institucional, integração sistêmica e ampliação do alcance das políticas e programas, sendo o foco principal a sistematização dos processos, com a implantação do Sistema SEJA - Sistema de Gestão de Estágios e de Jovem Aprendiz, a Plataforma CONECTA - Sistema de Gestão de Egressos do Ifes e o Observatório do Mundo do Trabalho, um site voltado para todas os programas, projetos e ações que acontecem na DIREC.

6.4.2. Lançamento do observatório do mundo do trabalho no Ifes

Em 2024, o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), em parceria com o Laboratório de Extensão em Desenvolvimento de Soluções (LEDS) do Campus Colatina, deu início à construção do Observatório do Mundo do Trabalho, com foco em fortalecer a relação entre o Ifes, o mundo do trabalho e seus estudantes, ampliando a visibilidade de oportunidades e a empregabilidade dos egressos.

Desde sua concepção, o Observatório foi projetado como um portal exclusivo para reunir informações sobre vagas de estágio, emprego e programas de trainee, além de viabilizar o acesso de empresas e instituições ao banco de talentos do Ifes, facilitando a conexão entre o setor produtivo e os profissionais formados pela instituição. Essa iniciativa se alinha às diretrizes institucionais de ampliação de parcerias e de qualificação da inserção profissional, integrando o conjunto de ações estratégicas da Direc voltadas ao fortalecimento do vínculo com egressos e à conexão com o mercado.

Ao longo de 2025, o projeto avançou para a fase de estruturação operacional do ambiente digital, com aprimoramentos de navegação (ajustes de telas), organização de tópicos e abas e hospedagem no domínio institucional do Ifes. Nesse período, as equipes da Direc realizaram o povoamento do portal, inserindo conteúdos e informações relativas às áreas finalísticas da Diretoria, de modo a consolidar o Observatório como referência interna e externa para oportunidades e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.

Para 2026, a agenda evolui para a etapa de ampliação do acesso e do uso efetivo pela comunidade acadêmica, com estratégia de divulgação por meio dos canais institucionais — Notícias Ifes, Instagram oficial do Ifes e site da Proex — estimulando servidores, estudantes e egressos a acessarem o portal e utilizarem seus conteúdos de forma recorrente. O objetivo é consolidar o Observatório como um elo estratégico entre formação e mercado, fortalecendo conexões com setores públicos e privados e ampliando oportunidades, especialmente de estágio, para os estudantes do Ifes.

Conheça o portal Mundo do Trabalho.

6.4.3. Fiec - Fórum de Integração Escola–Empresa–Comunidade

O Fórum de Integração Escola–Empresa–Comunidade (FIEC) é um órgão consultivo e normativo do Ifes, responsável por formular políticas, estabelecer diretrizes, coordenar e articular ações voltadas à integração entre o meio acadêmico e o setor empresarial, reunindo servidores que atuam nas Coordenadorias de Relações Institucionais e Extensão Comunitária (REC). Previsto no Regimento Geral do Ifes (Resolução CS nº 64/2010, publicada no DOU em 08/12/2010), o Fórum encontra-se atualmente regulamentado pela Resolução CONSUP/Ifes nº 66/2021, que homologa seu regulamento.

Confira as reuniões ordinárias e extraordinárias.

As principais ações desenvolvidas em 2025 foram as apresentações dos resultados dos grupos de trabalho, tais como: Projeto Pedagógico de Curso, Manual de estágio do Ifes e SIGAA - Central de estágio; as reuniões do “Compartilhando experiências das Recs”; o sistema SEJA - Sistema de Gestão de Estágio e de Jovem Aprendiz; Egressos do Ifes e o Lançamento do Observatório do Mundo do Trabalho do Ifes.

6.4.3.1. Compartilhando experiências nas recs

A ação "Compartilhando Experiências nas RECs" foi idealizada com o propósito de reunir os representantes dos setores para promover a troca de boas práticas e discutir estratégias eficazes aplicadas nos setores de relações empresariais e extensão comunitária dos campi do Ifes. Desde sua criação, diversos temas foram abordados durante os encontros, incluindo:

• Capacitação para atuação nas RECs;
• Atribuições das RECs, formulários de estágio e uso do Sistema Acadêmico;
• Carga horária dos estágios obrigatórios e não obrigatórios;
• Acompanhamento e integração dos egressos.

Em 2024, dois encontros foram especialmente relevantes para a otimização das atividades dos setores das RECs nos campi do Ifes:

• Sistema de chamados no setor de estágio do Ifes-Campus Serra
• Catálogo digital da REC do Campus Itapina.

Em 2025, foram realizados mais dois encontros, a saber:

• Atribuições das RECs e Treinamento para trabalhar na RECs: “Compartilhando Experiências das RECs”-_ Atribuições das RECs e Treinamento para trabalhar na RECs- 13.08.25.mp4
• Egressos do Ifes: "Compartilhando Experiências das RECs" - Egressos do Ifes - 16.09.25.mp4.

Essas iniciativas demonstram o impacto positivo da ação "Compartilhando Experiências nas RECs", proporcionando um espaço colaborativo para o aprimoramento dos processos e a implementação de soluções inovadoras dentro do Ifes. O compartilhamento contínuo de práticas bem-sucedidas fortalece a atuação das RECs, promovendo maior eficiência na gestão dos estágios e na integração dos estudantes ao mercado de trabalho.

6.4.4. Assessorias e frentes de atuação da direc

6.4.4.1. Relações empresariais

Em 2022 e 2023, as ações da Diretoria de Relações Empresariais concentraram-se na ampliação de conexões institucionais e na estruturação de parcerias para viabilização de programas e oportunidades voltadas a estágio, empregabilidade e inclusão produtiva.

Em 2024, a agenda avançou para a consolidação de modelos e instrumentos de integração com o setor produtivo, com fortalecimento de parcerias e ações conectadas, com a publicação da resolução de parcerias do Ifes.

Em 2025, a DIREC manteve o foco em ampliar e consolidar parcerias e ampliar oportunidades em rede e ampla divulgação da plataforma de parcerias do Ifes.

Termos de Parcerias - 2025

• Acordo de Cooperação Técnica nº 01-2025 - Ifes e IBA
• Acordo de Cooperação Técnica nº 02-2025 - Ifes e Gon1
• Acordo de Cooperação Técnica nº 03-2025 - Ifes e RL Treinamento e Capacitação
• Acordo de Cooperação Técnica nº 04-2025 - Ifes e Instituto Terra
• Acordo de Cooperação Técnica – Ifes e IFAL

6.4.5. Plataforma de parcerias do Ifes

A Plataforma de Parcerias, idealizada pela Direc/Proex em conjunto com o LEDS/Ifes Colatina, foi desenvolvida para estreitar o relacionamento com parceiros externos e aprimorar a gestão das parcerias institucionais e locais, por meio de uma solução digital que facilita a comunicação e o acompanhamento de propostas vinculadas a projetos de pesquisa e extensão.

Em 2023, a ferramenta passou por testes e validações, preparando sua consolidação institucional. Em abril de 2024, após esse período de testes, a plataforma foi oficialmente implantada, tornando-se um instrumento essencial para o registro e acompanhamento das parcerias do Ifes. Em 2025, a equipe do LEDS/Ifes Colatina continuou dando suporte ao sistema e aos gestores locais dos campi, e a plataforma passou pelas seguintes melhorias:

• Listar as Instituições Externas cadastradas e permitir a exclusão.
• Permitir ao Administrador e ao Coordenador Local da Reitoria cadastrarem e associarem coordenadores de projeto de outros campi.
• Permitir que um usuário do Sistema Parcerias tenha mais de um perfil.
• Opção de “Cancelar” uma parceria nas fases iniciais (antes da execução).

Números registrados no sistema (consolidado): até o momento, a Plataforma de Parcerias contabiliza 65 instituições cadastradas, 64 propostas enviadas e 59 parcerias estabelecidas, sendo 41 formalizadas em 2025 e 16 parcerias em 2024.

6.4.6. Programas estratégicos e projetos em rede

6.4.6.1. Programa qualifica mais

O Programa Qualifica Mais tem como objetivo ampliar a oferta de cursos de qualificação profissional, com foco em públicos prioritários e alinhamento às demandas do mercado de trabalho, por meio de pactuações, execução pedagógica e articulação institucional. Em 2022, foram pactuadas 1.839 vagas, com 1.438 matrículas validadas e investimento executado de R$ 2.839.560,00.

Em 2023, o programa manteve-se como agenda relevante, com evolução das articulações e execução em rede, com investimentos na ordem de R$ 2.648.000,00.

6.4.6.2. Programa autonomia e renda

O Programa Autonomia e Renda Petrobras promove qualificação profissional gratuita e inclusão social para moradores das áreas de atuação da Petrobras, em parceria com IFs e SENAI, priorizando pessoas em vulnerabilidade. Conta com investimento de R$ 350 milhões em 4 anos, com oferta estimada de cerca de 20 mil vagas em cursos técnicos e profissionalizantes em 44 municípios de 7 estados. Além da formação, prevê bolsa-auxílio mensal de R$ 660, podendo chegar a R$ 858 para mulheres com filhos, ampliando condições de permanência e participação.

Em 2024, o Ifes executou quatro cursos FIC no âmbito do Programa Autonomia e Renda Petrobras, ofertados nos campi Cariacica (Escalador Industrial), Aracruz (Caldeireiro), Cachoeiro de Itapemirim (Pintor Industrial) e São Mateus (Auxiliar de Serviços Diversos), totalizando 120 vagas.

Ao longo do ano de 2025, com ênfase no período de julho a dezembro, o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) deu continuidade à execução do Programa Autonomia e Renda Petrobras, por meio da oferta de cursos técnicos e de qualificação profissional gratuitos, presenciais e alinhados às demandas produtivas regionais do estado do Espírito Santo. Seguem os números:

Cursos Técnicos (2025)

• 10 cursos técnicos ofertados, com atuação em 8 campi (Linhares, Cachoeiro de Itapemirim, Colatina, Guarapari, Cariacica, Aracruz, São Mateus e Vitória) e atendimento a 8 municípios.
• Abrangência de 9 eixos/áreas tecnológicas: Mecânica, Automação, Metalurgia, Soldagem, Segurança do Trabalho, Edificações, Planejamento e Controle da Produção, Controle de Qualidade e Eletrotécnica.
• Visitas técnicas realizadas (múltiplas), com destaque para unidades industriais, empresas de grande porte e eventos tecnológicos, fortalecendo a formação prática e a aproximação com o setor produtivo.
• Parcerias institucionais estratégicas mobilizadas, incluindo Petrobras, Suzano, Imerys, WEG, Corpo de Bombeiros, empresas de segurança do trabalho, entre outras.

Cursos FIC (2025)

• 6 cursos FIC ofertados, com execução em 4 campi (Aracruz, Cariacica, Cachoeiro de Itapemirim e Guarapari) e alcance de 4 municípios.
• Dinâmica de oferta no ano: 3 novas turmas iniciadas a partir do 2º semestre e 3 turmas concluídas no período.
• Atuação alinhada a eixos produtivos prioritários, com foco em construção civil, indústria metal mecânica, manutenção e operações industriais.

De forma geral, o Programa se consolida como uma iniciativa estruturante para qualificação profissional, inclusão produtiva e desenvolvimento regional, ampliando oportunidades em áreas técnicas alinhadas às demandas do setor produtivo. Nesse contexto, a continuidade do Programa e da parceria Ifes–Petrobras é fundamental para manter a capilaridade das ofertas, fortalecer a permanência e êxito dos estudantes e sustentar impactos consistentes na empregabilidade e na dinamização socioeconômica dos territórios atendidos.

6.4.6.3. Programa mulheres mil

O Programa Mulheres Mil é uma iniciativa do Ministério da Educação voltada à qualificação de mulheres em situação de vulnerabilidade social. Em 2024, o programa atendeu cerca de 530 mulheres no Espírito Santo, com relatos de fortalecimento de autonomia, autoestima e oportunidades de inserção no mundo do trabalho.

Na série recente, registra-se que em 2023 foram ofertadas 450 vagas em dez campi, enquanto em 2024 foram disponibilizadas 300 vagas em cinco campi para oito cursos, além da continuidade de 200 vagas iniciadas em 2023. A terceira pactuação, com 487 vagas, teve execução prevista para 2025.

Em 2025, o Ifes concentrou esforços na execução plena da 3ª pactuação do Programa Mulheres Mil, iniciada ao final do ano anterior, com 487 vagas pactuadas, ampliando a capilaridade da oferta para municípios do interior do Espírito Santo, como Nova Venécia e a região do Centro Serrano. No mesmo período, foram iniciadas novas demandas com a pactuação do Ciclo 4 e do Ciclo Mulheres Mil Mais Cuidados, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, mantendo o foco na democratização do acesso à educação e na priorização de mulheres em situação de vulnerabilidade.

Ao longo do ano, foram executadas 367 vagas remanescentes do 3º Ciclo e 161 vagas do 4º Ciclo, permitindo que, ao final de 2025, o Programa alcançasse no Ifes a marca histórica de mais de 1.000 mulheres atendidas no acumulado das pactuações. Os resultados evidenciam impactos relevantes na geração de renda, continuidade dos estudos e fortalecimento da autonomia feminina, consolidando o Ifes como referência na execução do Mulheres Mil e reafirmando o papel da educação pública na transformação social capixaba.

6.4.6.4. Programa Asas para o Futuro

O Programa Asas para o Futuro, instituído pelo Ministério das Mulheres em parceria com órgãos do Governo Federal, incentiva a participação de jovens mulheres nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). Voltado para brasileiras de 15 a 29 anos, especialmente em situação de vulnerabilidade, o programa promove oportunidades de formação, apoio financeiro e inserção profissional em setores estratégicos para o desenvolvimento do país.

Em 2025, o Programa Asas para o Futuro foi implementado no Ifes – Campus Serra, por meio da oferta do curso de Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão (200 horas), realizado entre setembro e dezembro. No primeiro ciclo, o programa registrou 30 matrículas e 29 concluintes, evidenciando baixo índice de evasão e elevado engajamento das participantes, além de demonstrar forte aderência à proposta formativa.

A iniciativa promoveu a qualificação técnica e o fortalecimento pessoal de 29 mulheres (16 a 29 anos), com impactos em empregabilidade, geração de renda, autoestima e autonomia, além de reforçar a articulação institucional por meio de parceria com a Prefeitura de Serra (Secretaria de Políticas Públicas para as Mulheres). Para 2026, está prevista a continuidade do programa no Campus Serra, com a oferta do curso de Operador de Computador, ampliando as oportunidades de inclusão produtiva para mulheres em situação de vulnerabilidade social.

6.4.6.5. Programa Partiu IF

O Projeto Partiu IF tem como objetivo oferecer a estudantes em situação de vulnerabilidade social o aprendizado de conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza, alinhados ao 9º ano e às expectativas de aprendizagem e adaptação ao Ensino Médio adotadas pela Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Por meio de aulas e atividades específicas, o programa fortalece as bases necessárias ao percurso formativo, promovendo oportunidades educacionais mais igualitárias e alinhando-se ao disposto na Portaria MEC nº 470/2024, que institui a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).

Em 2025, o Ifes alcançou um marco histórico no Programa Partiu IF ao registrar 5.400 inscritos, consolidando-se como o processo seletivo com maior número de candidatos do Brasil, superando os estados com maior população. Atualmente, o programa conta com 25 turmas ativas, distribuídas em 21 campi, com preparação focada nas três áreas e carga horária total de 320 horas. A execução do programa no Ifes é sustentada por uma equipe multiprofissional de 202 profissionais, evidenciando capacidade institucional e compromisso com a ampliação do acesso, a permanência e a qualidade da formação ofertada às comunidades atendidas.

6.4.7. Estágio

6.4.7.1. Assessoria de Apoio ao Estágio

Desde 2024, o programa “COLABORAIFES: Estágios” vem sendo implementado como resultado de parceria entre a DIREC e o FIEC, estabelecendo modelo de estágio com participação ativa e colaborativa, conectando estudantes às demandas reais do mercado e integrando-se aos projetos pedagógicos dos cursos.

O Programa foi lançado em 2024 em parceria com a empresa Jobz e teve continuidade em 2025, valorizando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, além do desenvolvimento de novas habilidades, e se integra aos projetos pedagógicos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de Educação Superior.

As ações do programa foram as palestras online, com certificado para os ouvintes e abrangendo os temas:

• 22/05/2025: Planejamento de Carreira: como construir um futuro profissional de sucesso
• 10/07/2025. Inteligência emocional no mercado de trabalho
• 16/10/2025: Habilidades comportamentais essenciais para o sucesso
• 30/10/2025: Como construir um currículo e se preparar para entrevista e a importância do networking e da marca pessoal
• 27/11/2025: Gestão do tempo e produtividade para estudantes e estagiários

Para o ano de 2026, há previsão de realização das palestras: Ética e profissionalismo no ambiente de trabalho; Tendências do mercado de trabalho e como se preparar para o futuro e painel final: Estágio como escolha consciente.

Em 2024, o Sistec registrou 2.079 estágios obrigatórios e 1.602 estágios não obrigatórios.

Em 2025, com a perspectiva de implantação do sistema SEJA e pela falta da sistematização das informações, não foi possível realizar o levantamento do número de estudantes do Ifes realizando estágio obrigatório e estágios não obrigatórios.

6.4.7.2. Manual de Boas Práticas do Estágio

O Manual e Regulamento Geral do Estágio Curricular Supervisionado do Ifes teve seu processo de elaboração iniciado em 2023, sendo fundamentado na legislação federal vigente e nas normativas institucionais que orientam as práticas didático-pedagógicas. O documento estabelece diretrizes para assegurar a efetividade e a qualidade dos estágios, apresentando conceitos fundamentais, marcos regulatórios e a distinção entre estágio e vínculo empregatício.

O manual também sistematiza procedimentos administrativos, define os papéis dos atores envolvidos (instituição, concedente, professor orientador e estagiário) e orienta quanto ao acompanhamento e avaliação das atividades. Ademais, contempla critérios para equiparação de atividades, permitindo o reconhecimento de experiências acadêmicas ou profissionais como estágio obrigatório, quando atendidos os requisitos institucionais.

Em 2025, o grupo de trabalho responsável realizou ajustes no texto em razão de outras demandas prioritárias do FIEC, ficando pactuado que a aprovação final do documento ocorrerá na 1ª Reunião Ordinária do FIEC, prevista para março de 2026.

6.4.7.3. Sistema Seja (Estágio e Jovem Aprendiz)

O Sistema SEJA (Sistema de Estágio e Jovem Aprendiz) teve seu desenvolvimento registrado em 2024, em parceria com o IFAL, com o objetivo de centralizar, padronizar e automatizar a gestão de documentos e fluxos relacionados aos processos de estágio e de jovem aprendiz. A iniciativa foi concebida para modernizar rotinas institucionais, ampliando a segurança documental, a rastreabilidade das informações e a padronização em rede, além de contribuir para maior eficiência administrativa, transparência e apoio aos campi na execução das atividades.

Ao final de 2025, foi concluída a parceria formal por meio de Acordo de Cooperação Técnica (ACT) com o IFAL, com participação ativa de estudantes do Ifes no aprimoramento do sistema. Como resultado, foram incorporadas novas funcionalidades estratégicas, com destaque para a assinatura digital da empresa diretamente na plataforma, eliminando a necessidade de impressão, coleta manual de assinaturas e posterior upload do contrato de estágio. Com isso, todo o fluxo passou a ocorrer integralmente de forma digital no SEJA, promovendo maior agilidade e conformidade processual.

Para 2026, a instituição aguarda a migração dos dados dos estudantes provenientes do Q-Acadêmico do Ifes para realizar os primeiros testes junto aos campi na plataforma do SEJA.

6.4.8. Egressos

6.4.8.1. Política e ações de acompanhamento de egressos

Em 2022, iniciou-se a construção de uma plataforma de gestão de relacionamento de egressos e instrumentos estruturantes para acompanhamento com egressos do Ifes.

Em 2023, avançou-se na consolidação da Política de Acompanhamento de Egressos, fortalecendo a comunicação, a coleta de dados e o estímulo à participação dos ex-alunos em ações institucionais. Além disso, foi realizado uma aproximação com as comissões setoriais de acompanhamento de egressos nos campi.

Em 2024, o acompanhamento de egressos consolidou-se como instrumento estratégico de empregabilidade, conexão com oportunidades e fortalecimento da imagem institucional, articulando-se aos programas de estágio, jovem aprendiz e ao futuro Observatório do Mundo do Trabalho.

Em 2025, o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) publicou o relatório da Primeira Pesquisa Institucional de Egressos, marco na consolidação da Política de Acompanhamento de Egressos. Realizado entre julho e dezembro de 2024, o levantamento reuniu informações de 1.840 ex-alunos de todas as regiões do estado sobre perfis, trajetórias acadêmicas, inserção profissional e impacto da formação recebida. Ainda em 2025, os indicadores de egressos foram inseridos no site do Ifes.

6.4.8.2. Egressos em números no Ifes

Em 2025, o Ifes divulgou um relatório com os primeiros indicadores institucionais de egressos, com base em instrumento de coleta e análise voltado à compreensão da trajetória acadêmica e inserção profissional dos ex-alunos, visando aprimorar políticas institucionais e fortalecer ações de conexão com o mundo do trabalho.

Além do relatório, a Proex disponibilizou um painel interativo na Plataforma GeN – Governança em Números do Ifes, que permite explorar os dados de forma detalhada e apoiar gestores, pesquisadores e a sociedade.

6.4.9. Empresas Juniores

A Direc atuou no fortalecimento e organização do ecossistema de Empresas Juniores (EJs) no Ifes, compreendendo-as como organizações formativas que ampliam a vivência prática, o protagonismo estudantil e a conexão com demandas reais do setor produtivo.

Em 2024, a instituição reforçou ações de padronização e orientação relacionadas à execução e às regularidades das EJs, com alinhamento à legislação e aos instrumentos internos, ampliando o suporte aos campi e aos estudantes.

Em 2025, a Direc, por meio da Assessoria de Apoio às Empresas Juniores, intensificou ações de estruturação, padronização e acompanhamento do ecossistema de Empresas Juniores do Ifes, com foco na organização de rotinas, melhoria da comunicação institucional, apoio direto às equipes e ampliação da visibilidade das iniciativas. As atividades realizadas abrangeram desde a consolidação de instrumentos (página institucional, documentos, manuais e cartas de serviços) até ações de mobilização e engajamento em eventos, culminando em resultados relevantes no âmbito nacional, com destaque para o desempenho institucional na pesquisa que subsidia o Índice dos Institutos Federais Empreendedores (IIFE), reforçando a trajetória de fortalecimento da cultura empreendedora no Ifes.

Tabela 6.8 – Assessoria de Apoio às Empresas Juniores

Eixo/Ação	Objetivo	Entregas/Resultados 2025
Estruturação da Página Institucional da Assessoria	Facilitar o acesso às informações e aumentar visibilidade/organização do programa	Página criada e organizada; centralização de informações, atualizações e comunicação com envolvidos
Padronização de Documentos e Manuais	Uniformizar procedimentos e normas entre EJs e campi	Padronização iniciada/implementada; melhoria de gestão interna e alinhamento institucional
Reuniões individualizadas com as Empresas Juniores	Acompanhamento próximo, identificação de gargalos e orientação	Rodadas de reuniões por EJ; diagnóstico de dificuldades e orientações para ajustes de processos e documentos
Jornada da Integração Ifes (Campus Cariacica)	Socializar resultados do projeto e fortalecer institucionalização	Apresentação realizada; avaliação com nota máxima pela banca (qualidade e relevância do projeto)
Cartas de Serviços (por Empresa Júnior)	Divulgar serviços, fortalecer comunicação e transparência	Cartas de Serviços elaboradas com cada EJ; material voltado à visibilidade e clareza da atuação
Acompanhamento e validação das Cartas de Serviços	Garantir qualidade, clareza e aderência às diretrizes	Revisão individual; ajustes orientados; publicação no site após aprovação final
Semana de Ciência e Tecnologia (setembro)	Ampliar engajamento e divulgar pesquisa/ações	Mobilização e divulgação da pesquisa “IES Empreendedoras”; aumento do alcance junto a estudantes de graduação
Desenvolvimento da “Trilha da Resolução” (Res. nº 58/2019)	Simplificar compreensão normativa e orientar criação de EJ	Trilha passo a passo criada; material de apoio para orientar estudantes no processo de criação e organização de EJ

A seguir, apresentamos as Empresas Juniores do Ifes que estão ativas em 2025, com informações essenciais para facilitar a divulgação dos serviços e a aproximação com parceiros.

Tabela 6.9 – Empresas Juniores do Ifes ativas em 2025

EJ	Campus	Curso	Logomarca
Agrifes Júnior	Santa Teresa	Agronomia
BiomES	Vila Velha	Biomedicina
Caparaó Jr.	Alegre	Tecnologia em Cafeicultura
Ecese Jr.	Ibatiba	Engenharia Ambiental
Enpro Júnior	Cariacica	Engenharia de Produção
Gama Jr.	São Mateus	Engenharia Mecânica
Harpia	Colatina	Administração, Sistemas de Informação
Morpheus	Serra	Sistemas de Informação, Engenharia De Controle e Automação
Próagro Jr	Itapina	Agronomia
Tática Júnior	Guarapari	Administração
TecVix	Vitória	Engenharia Metalúrgica

6.4.9.1. Iife – Índice dos Institutos Federais Empreendedores

No âmbito do fortalecimento da cultura empreendedora e do apoio ao ecossistema de Empresas Juniores, a Direc, por meio da Assessoria de Apoio às Empresas Juniores, mobilizou estudantes de graduação do Ifes para participação na pesquisa de percepção discente do IESE, instrumento bienal que subsidia o IIFE e contribui para diagnosticar o ambiente empreendedor institucional e orientar melhorias contínuas em dimensões como cultura empreendedora, inovação, extensão, capital financeiro, internacionalização e infraestrutura.

Como resultado, destaca-se o desempenho institucional do Ifes no ranking: em 2023, alcançou o 2º lugar entre os Institutos Federais do Brasil e, em 2025, com nova participação coordenada pela Direc, conquistou o 1º lugar, consolidando-se como o Instituto Federal mais empreendedor do país e reforçando o compromisso institucional com a formação empreendedora e a ampliação de oportunidades aos estudantes.

6.4.10. Jovem Aprendiz

O Programa Jovem Aprendiz é uma política pública federal, regulamentada pela Lei nº 10.097/2000, que promove a inclusão de jovens (14 a 24 anos) no mercado de trabalho por meio da conciliação entre estudo e atividade prática, com formação técnico-profissional realizada em parceria com instituições formadoras, assegurando a permanência do jovem na escola e uma preparação qualificada para a vida profissional.

Em 2023, o Ifes avançou na organização institucional do programa, com articulações iniciais voltadas à estruturação de fluxos, definição de responsabilidades e preparação para ampliar a adesão dos campi. Em 2024, houve evolução na consolidação do modelo e no suporte aos campi, fortalecendo a institucionalização e a padronização de procedimentos para execução local.

Em 2025, o Programa encontra-se implementado em dois campi: São Mateus, com 22 vagas (cursos subsequentes de Elétrica e Mecânica), e Barra de São Francisco, com 52 vagas (curso de Administração), totalizando 74 vagas; adicionalmente, no campus Serra o programa já está institucionalizado e, no campus Aracruz, o cadastro encontra-se em tramitação. No mesmo ano, foram intensificadas ações de sistematização e padronização documental, levantamento e organização de cursos, atualização do site institucional, além do mapeamento de vagas por município e vagas não preenchidas, realizado com base na legislação vigente e em parceria com o Ministério Público Estadual, bem como a conclusão dos trâmites necessários para habilitar a instituição no cadastro nacional do programa, permitindo que novos campi possam aderir com maior agilidade e segurança.

O III Encontro Nacional de Integração do Programa Jovem Aprendiz na Rede Federal foi realizado de 09 a 11 de setembro de 2025, em Curitiba (PR), no IFPR, em parceria com a UTFPR, com o objetivo de fortalecer a articulação entre as instituições da Rede Federal e o Ministério do Trabalho, qualificando a execução do Programa Jovem Aprendiz. O evento promoveu a consolidação da aprendizagem profissional como estratégia de permanência e desenvolvimento dos estudantes, além de estimular a troca de experiências, a disseminação de boas práticas e a adoção de estratégias inovadoras entre instituições e parceiros, contando com a participação do Ifes.

6.4.11. Considerações finais

O período 2022–2025 foi marcado por estruturação institucional, ampliação de programas em rede e fortalecimento de instrumentos voltados a qualificação, inclusão e empregabilidade, com base em políticas públicas e parcerias estratégicas. Em 2025, observou-se amadurecimento significativo dos instrumentos, com destaque para a estruturação do Observatório do Mundo do Trabalho, ampliação de programas estratégicos e preparação de soluções sistêmicas como o SEJA. Em 2026, daremos continuidade a implantação e sistematização dos sistemas, com a consolidação do Observatório do Mundo do Trabalho e a plataforma CONECTA para a gestão dos egressos, criando uma sinergia entre estudantes, servidores, professores do Ifes, parceiros e comunidade em geral.

6.5. Diretoria de Extensão Tecnológica

A Diretoria de Extensão Tecnológica (Direx) e a Agência de Inovação do Instituto Federal do Espírito Santos (Agifes) que é o Núcleo de Inovação Tecnológica do Ifes (NIT), são setores que atuam como articuladores entre o Ifes e organizações públicas e privadas, apresentando soluções inovadoras para as demandas da comunidade externa, firmando parcerias e cooperação tecnológica e social. Sendo responsável pela estruturação dos habitats de empreendedorismo e inovação e pela divulgação de editais externos entre outras atividades.

Com a Política de Prestação de Serviços Técnicos e Tecnológicos devidamente institucionalizada por meio da Resolução do Conselho Superior do Ifes nº 236/2024, os trabalhos foram iniciados com pesquisa e desenho de um arcabouço documental e de fluxo de trabalho. Em 2025 foi oficializado o coordenador do programa, via processo eletrônico de número 23147.003996/2025-11, fazendo com que o programa ganhasse mais solidez e aderência, formalizando mais uma etapa importante desse processo e consolidando, mais uma vez, a atuação da Agifes no tocante ao desenvolvimento tecnológico dentro do Ifes e no ecossistema regional.

Ainda no ano de 2025, o Ifes por intermédio da Agifes, como parte de sua estratégia para gestão da propriedade intelectual e outros serviços tecnológicos, buscou a consolidação e atualização acerca do Portal Integra, uma plataforma especializada em administração de ativos tecnológicos e inovação, bem como contratou a plataforma APOL para a gestão dos ativos da Instituição, com foco na gestão de prazos, pagamentos e despachos referente aos mesmos, advindos do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). A plataforma foi adotada para centralizar informações, garantir maior eficiência no controle dos prazos e pagamentos dos ativos, controles feitos anteriormente somente por planilhas eletrônicas, permitindo uma melhoria e agilidade junto à equipe, visto emissão de relatórios semanais do APOL, por exemplo.

Outra ação estratégica no segundo semestre de 2025 foi a contratação de um escritório para prestação de serviços relacionados à propriedade intelectual, a saber, os serviços de busca de anterioridade, de redação de textos patentários e redação de exigências técnicas sofridas pelos ativos do Ifes. A ação foi iniciada, ainda em 2024, via processo eletrônico de número 23147.008079/2024-33, e foi concluída em 2025, via Pregão Eletrônico. Cabe ressaltar que a Universidade Federal do Espírito Santo aderiu ao nosso pregão, contratando igualmente o vencedor do certame. A Agifes entendeu que esse era o momento para validação de novo formulário de informe de invenção juntos aos pesquisadores, e iniciou o processo de validação bem como adequação do fluxo de trabalho referente aos pedidos de patentes de inovação ou modelos de utilidade, além da intermediação inicial junto a comunidade interna, visto que esses serviços eram oferecidos totalmente pela equipe da Agifes. Desta forma, a equipe pode se reestruturar internamente para atuar com mais dedicação em outras ações igualmente importantes.

Com um modelo de gestão voltado para resultados e impacto, a Agifes ampliou sua atuação para três grandes áreas: Propriedade Intelectual, Incubadora de Empresas, e Serviços Tecnológicos, fortalecendo a conexão entre a academia e o mercado. Em continuidade às ações mais consistentes, temos o desenvolvimento dos Programas de Extensão gerenciados pela Agifes que atendem a todas as unidades Ifes a partir da Pró-reitoria de Extensão, e, no caso de programas de extensão em rede, abertos à adesão de qualquer uma das unidades do Ifes.

Ao longo do ano, diversas ações foram implementadas para fomentar a proteção dos ativos do Ifes, a valorização de tecnologias desenvolvidas internamente, a transferência de conhecimento e a promoção do empreendedorismo inovador. Um dos destaques foi a intensificação das parcerias institucionais e a aproximação com o setor produtivo, resultando em novas colaborações estratégicas e no fortalecimento do ambiente de inovação do Ifes.

No período analisado, a Agência de Inovação atuou na captação, gestão e execução de projetos estratégicos voltados ao fortalecimento do Núcleo de Inovação Tecnológica do Ifes. Destaca-se o projeto Fortalecimento da Agência de Inovação do Ifes como NIT estratégico para a inovação e o desenvolvimento tecnológico do Espírito Santo, aprovado no âmbito do Edital Fapesnº 12/2025 - NITs, com vigência de 2025 a 2027, sob coordenação de Gabriel Adolfo Gomes Potin. A iniciativa tem como foco a consolidação institucional do NIT, o aprimoramento de processos e a ampliação de sua atuação no ecossistema capixaba de inovação.

Também integrou o portfólio institucional o projeto Reestruturação e consolidação do NIT-Ifes como agente promotor da inovação e empreendedorismo capixaba, vinculado ao Programa em Rede – 2º Ciclo (DI 005/2023), coordenado por Humberto Henrique Ramos Brotto, com vigência até 2025. Esse projeto contribuiu para a organização da estrutura do NIT, o fortalecimento das ações sistêmicas em rede e o alinhamento institucional às diretrizes nacionais de inovação.

6.5.1. Programas de Extensão Tecnológica

São programas de extensão que atendem a todas as unidades Ifes a partir da Pró-reitoria de Extensão, ou são programas de extensão em rede, abertos à adesão de qualquer uma das unidades do Ifes.

6.5.1.1. Programa em Rede de Incubação de Empreendimentos

Registra-se o fortalecimento do Programa Institucional em Rede de Incubação de Empreendimentos, desenvolvido pela Agência de Inovação do Ifes (Agifes), que, em 2025, consolidou sua atuação em rede composta por 17 (dezessete) Núcleos Incubadores distribuídos nos campi do Ifes, sob coordenação sistêmica vinculada à Agifes/PROEX.

Ao longo de sua trajetória, o Programa alcançou números expressivos e ampliou seu impacto no ecossistema capixaba de inovação. Em 2025, os resultados consolidados demonstram crescimento sustentável e maturidade institucional, conforme apresentado a seguir.

Tabela 6.10 – Incubadora em números – Exercício 2025
Fonte: Agifes

Elemento em análise	N.º
Empreendimentos pré-incubados em 2025	56
Empreendimentos incubados (acumulado histórico)	130
Empreendimentos atualmente incubados	44
Empreendimentos que iniciaram incubação em 2025	21
Empreendimentos graduados no exercício de 2025	7
Empreendimentos graduados (acumulado histórico)	36
Empreendimentos atualmente Acelerados	10

Em 2025, o Programa alcançou o marco de 130 empreendimentos incubados ao longo de sua história, evidenciando a consolidação da Incubadora do Ifes como ambiente promotor de inovação de referência no Espírito Santo. O número de empreendimentos graduados atingiu o acumulado de 36 empresas, reforçando o papel institucional na geração de negócios sustentáveis, emprego e renda no estado.

Os 44 empreendimentos atualmente incubados encontram-se em diferentes estágios de maturidade, considerando o ciclo médio de incubação de aproximadamente três anos, enquanto 21 novos empreendimentos iniciaram incubação em 2025, demonstrando renovação contínua da carteira de projetos.

6.5.1.2. Consolidação da Trilha de Inovação e Governança em Rede

Em 2025, foi consolidada a reestruturação iniciada no ciclo anterior, com a implementação plena do modelo de governança baseado em Grupos de Trabalho temáticos (Administração, Comunicação, Desenvolvimento do Empreendimento, Gestão de Projetos e Parcerias, Processos e Sistemas e Internacionalização), estruturando a coordenação sistêmica para atuação estratégica e integrada entre os 17 Núcleos Incubadores.

A Trilha de Inovação reformulada com base nas diretrizes do modelo CERNE manteve sua aplicação durante o exercício, promovendo:

• simplificação de instrumentos;
• maior objetividade nas entregas;
• padronização de processos;
• melhoria do acompanhamento técnico;
• aumento da produtividade das empresas incubadas.

Esse modelo fortaleceu a atuação em rede e permitiu maior integração entre os campi, ampliando a capilaridade do apoio ao empreendedorismo inovador tanto na Região Metropolitana da Grande Vitória quanto no interior do estado.

6.5.1.3. Programa de aceleração para negócios de impacto socioambiental

Destaca-se, em 2025, a implementação do Programa de Aceleração para Negócios de Impacto Socioambiental, estruturado em alinhamento com políticas públicas estaduais de inovação e sustentabilidade.

O programa teve início em dezembro de 2025, com ciclo previsto de 10 (dez) meses de duração, contemplando a participação de 10 (dez) startups selecionadas. A iniciativa visa:

• apoiar negócios com foco em impacto social e ambiental positivo;
• fortalecer modelos sustentáveis e alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS);
• ampliar a geração de valor socioeconômico regional;
• promover integração entre academia, mercado e setor público.

O programa representa avanço estratégico na atuação da Incubadora do Ifes no campo da inovação orientada a impacto.

6.5.2. Captação de recursos – fomento Fapes

Em 2025, consolidou-se a execução dos recursos provenientes do Edital FAPES nº 08/2024 – Apoio às Incubadoras do Espírito Santo, que contemplou 15 (quinze) dos 17 (dezessete) Núcleos Incubadores do Ifes.

O montante total captado foi de R$ 3.876.000,00, destinados à:

• estruturação física e tecnológica dos núcleos;
• contratação de bolsistas e apoio técnico;
• fortalecimento das ações de pré-incubação e incubação;
• ampliação da capacidade de atendimento às startups.

Esse investimento reforça o compromisso institucional com o fortalecimento do ecossistema de inovação capixaba e amplia a sustentabilidade da rede de incubação do Ifes.

6.5.3. Programa de Internacionalização – parceria com o IPH (Portugal)

O exercício de 2025 marcou a implementação do primeiro Programa Estruturado de Internacionalização da Incubadora do Ifes.

A iniciativa foi viabilizada por meio do Edital nº 05/2025 – Seleção de Startups para Participação em Mestrado Internacional, em parceria com o Instituto Politécnico de Bragança (IPB), em Portugal.

Como resultado do processo seletivo:

• Uma startup vinculada ao Núcleo Incubador de Linhares foi aprovada;
• Tornou-se o primeiro empreendimento da rede a participar de um programa internacional de mestrado profissional estruturado por meio de cooperação institucional.

O programa possui duração de 18 meses, com formato híbrido, incluindo:

• Primeiro semestre remoto no Brasil;
• Segundo semestre presencial em Bragança, Portugal;
• Desenvolvimento de projeto final com defesa presencial no IPB.

A política de internacionalização foi institucionalizada por meio da Portaria nº 2620, de 1º de setembro de 2025, que designou a equipe responsável pelas ações vinculadas ao Programa de Internacionalização da Incubadora do Ifes.

Esse marco inaugura a estratégia estruturada de inserção internacional da Incubadora do Ifes, fortalecendo conexões com ecossistemas europeus de inovação.

6.5.4. Fortalecimento institucional e perspectivas

O exercício de 2025 evidencia a maturidade do Programa Institucional em Rede de Incubação de Empreendimentos, consolidando:

• governança estruturada e descentralizada;
• expansão da atuação territorial;
• diversificação dos instrumentos de apoio;
• fortalecimento da cultura empreendedora no Ifes;
• ampliação de programas estratégicos, como aceleração de impacto socioambiental.

O Programa mantém como diretriz estratégica a busca contínua por novos investimentos, o fortalecimento da articulação interinstitucional e o suporte qualificado à rede de Núcleos Incubadores, reafirmando o papel do Ifes como agente estruturante do ecossistema de inovação do Espírito Santo.

6.5.5. Programa de propriedade intelectual

Em 2025, observa-se a consolidação da utilização do sistema de propriedade intelectual pelo Ifes, com crescimento e diversificação dos ativos protegidos, incluindo patentes, registros de programas de computador, marcas e cultivares.

6.5.5.1. Indicadores quantitativos gerais (2008 a 2025)

No período compreendido entre 2008 e 2025, o Ifes registrou 131 depósitos de pedidos de patente, com a concessão de 30 cartas-patente até 2025, sendo 28 patentes de invenção (PI) e 2 modelos de utilidade (MU). Observa-se um crescimento no volume de depósitos a partir de 2020, resultado direto da atuação estruturada da Agifes na orientação aos pesquisadores, qualificação das redações técnicas e acompanhamento dos processos junto ao INPI. Esse avanço também se reflete na ampliação do perfil institucional dos inventores, com a consolidação de novos campi no portfólio de patentes, incluindo Serra, Cachoeiro de Itapemirim, Itapina, Santa Teresa, Alegre, entre outros, evidenciando a interiorização da cultura de propriedade intelectual no Ifes.

Considerando o conjunto de 298 ativos de propriedade intelectual protegidos pelo Ifes no período de 2008 a 2025, observa-se a predominância dos Programas de Computador, que representam aproximadamente 45% do total (135 registros), seguidos pelos pedidos de patente, responsáveis por cerca de 44% dos ativos (131 depósitos). As marcas correspondem a aproximadamente 7% do portfólio institucional (20 depósitos), enquanto os desenhos industriais representam cerca de 3% (8 depósitos). As cultivares, embora em menor número, respondem por aproximadamente 1% do total (4 registros), compondo o conjunto de ativos de propriedade intelectual geridos pela instituição.

Entre 2024 e 2025, observa-se crescimento expressivo no número de pedidos de patente (+55,6%) e ampliação nos registros de programas de computador (+14,3%), evidenciando o fortalecimento das ações institucionais voltadas à proteção de ativos tecnológicos. Não houve registros de marca, cultivar ou desenho industrial no exercício de 2025.

Tabela 6.11 – Ativos de Propriedade Intelectual

Tipo	2024	2025	Variação (%)*	Depósitos consolidados
Patente	9	14	⬆️ 55,6%	131
Programa de Computador	14	16	⬆️ 14,3%	135
Marca	6	-	-	20
Cultivar	4	-	-	4
Desenho Industrial	-	-	-	8
* A variação percentual foi calculada pela razão entre a diferença dos quantitativos registrados em 2025 e 2024 e o total de 2024, multiplicada por 100.

No que se refere especificamente às patentes, conforme Imagem 6.29, das 131 depositadas, 30 resultaram em cartas-patente concedidas, o que corresponde a cerca de 23% de concessão até 2025, índice compatível com o tempo médio de exame e com o histórico de depósitos mais recentes. Esses percentuais evidenciam a concentração do portfólio institucional em tecnologias aplicadas e soluções digitais, bem como a consolidação gradual das patentes concedidas, refletindo a maturidade da atuação da Agifes na gestão e no acompanhamento dos ativos de propriedade intelectual ao longo do período analisado.

6.5.5.2. Indicadores de Propriedade Intelectual - 2025

Consideram-se como atendimentos registrados no período todas as demandas de Propriedade Intelectual recebidas em 2025, independentemente da forma de contato (e-mail ou abertura de processo administrativo no Sipac). Os atendimentos concluídos correspondem àqueles que tiveram o processo finalizado ou resultaram em protocolo ou registro junto ao INPI.

Tabela 6.12 – Indicadores gerais de atendimento em PI

Indicador	Resultado 2025
Total de atendimentos em Propriedade Intelectual registrados no período	41
Atendimentos concluídos	25
Atendimentos em andamento / não iniciados	16
Taxa de conclusão dos atendimentos	61,0%
Cálculo da Taxa de conclusão = 25 ÷ 41 x 100.

6.5.5.3. Detalhamento dos atendimentos concluídos

Em 2025, dos 41 atendimentos realizados, 25 foram concluídos, com predominância de registros de programas de computador (56%), seguidos por pedidos de patente (44%), conforme evidenciado no Imagem 6.30 de distribuição dos atendimentos concluídos por tipo de ativo. Esse resultado reflete o perfil tecnológico das demandas atendidas, com forte presença de ativos digitais, sem prejuízo da condução de processos de maior complexidade técnica e jurídica.

No que se refere à eficiência operacional, observa-se diferença no tempo médio de tramitação conforme o tipo de Propriedade Intelectual. Os atendimentos relacionados a patentes apresentaram tempo médio de 138,8 dias, enquanto os registros de programas de computador demandaram, em média, 82,3 dias, refletindo as especificidades procedimentais de cada ativo. Destaca-se que 100% dos atendimentos concluídos em 2025 resultaram em protocolo ou registro junto ao INPI, evidenciando a efetividade da atuação institucional na proteção dos ativos de Propriedade Intelectual.

A eficiência operacional (Imagem 6.31) da atuação nos atendimentos em Propriedade Intelectual no Relatório de Gestão 2025 foi mensurada a partir do tempo médio de tramitação dos atendimentos concluídos. O indicador foi calculado com base nas informações registradas na planilha Atendimentos - 2025, considerando exclusivamente os atendimentos que apresentavam data de envio da demanda e data de conclusão devidamente preenchidas.

Para cada atendimento concluído, foi apurado o intervalo, em dias corridos, entre a data de envio e a data de conclusão. A eficiência operacional corresponde à média aritmética simples desses intervalos, conforme a relação entre a soma dos tempos de tramitação e o número de atendimentos com registros completos.

6.5.5.4. Conversão de atendimentos em protocolos junto ao Inpi

A conversão de atendimentos em ativos formais de Propriedade Intelectual foi analisada a partir da relação entre o total de atendimentos registrados em 2025 e aqueles que resultaram em protocolo ou registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), conforme informações da planilha Atendimentos - 2025.

Os dados indicam que 61% dos atendimentos realizados em 2025 resultaram em protocolo ou registro formal junto ao INPI, evidenciando que parcela significativa das demandas atendidas pela Agifes evoluiu para a efetiva proteção dos ativos de Propriedade Intelectual.

Ressalta-se que o total de atendimentos inclui demandas em diferentes estágios de maturidade, como orientações iniciais, análises preliminares e atendimentos ainda em andamento, o que impacta diretamente a taxa de conversão observada. Nesse contexto, o indicador reflete não apenas a capacidade de geração de ativos formais, mas também o papel da área de Propriedade Intelectual no apoio técnico e estratégico às etapas iniciais do processo de proteção.

Conforme apresentado no Imagem 6.32, do total de 41 atendimentos registrados em 2025, 25 resultaram em protocolo ou registro junto ao INPI, correspondendo a uma taxa de conversão de 61%.

6.5.5.5. Gestão e manutenção dos ativos de Propriedade Intelectual

A gestão e manutenção dos ativos de Propriedade Intelectual do Ifes, no exercício de 2025, foram conduzidas em conformidade com a Política de Inovação institucional (Resolução Consup n.º 289/2024), que atribui à Agência de Inovação do Ifes (Agifes), enquanto Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), a responsabilidade pelo acompanhamento, proteção e avaliação dos ativos gerados na instituição. A atuação ao longo do ano envolveu o monitoramento sistemático dos pedidos e registros junto ao INPI, o controle de prazos e exigências técnicas, o apoio aos inventores nas manifestações processuais e a verificação das condições necessárias para manutenção da vigência dos direitos, incluindo o controle de anuidades das patentes concedidas.

A análise quanto à manutenção dos ativos considerou critérios técnicos, jurídicos e institucionais, tais como potencial de aplicação tecnológica, possibilidade de transferência de tecnologia, interesse de parceiros externos e alinhamento às áreas estratégicas do Ifes. Essa avaliação permite maior racionalidade na administração dos ativos protegidos, assegurando que a proteção formal esteja associada a perspectivas reais de utilização e impacto institucional. O acompanhamento processual foi realizado por meio do Sipac, garantindo rastreabilidade e organização dos fluxos administrativos, e pelo Portal Integra, que contribuiu para a consolidação das informações e ampliação da visibilidade das tecnologias.

No período abrangido por este relatório, os gastos relacionados à proteção e manutenção dos ativos de Propriedade Intelectual, incluindo depósitos, taxas oficiais, anuidades e demais encargos administrativos, totalizaram R$ 44.780,00. Desse montante, R$ 890,00 referem-se ao depósito de pedidos de patente junto ao INPI e R$ 4.260,00 correspondem ao registro de programas de computador, conforme execução orçamentária realizada pela Pró-Reitoria de Administração e Orçamento (Proad) e registrada no Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI). O valor remanescente de R$ 39.630,00 refere-se a despesas com manutenção de ativos já existentes, pagamento de anuidades, retribuições quinquenais e demais taxas administrativas relacionadas à preservação da vigência dos direitos de Propriedade Intelectual. Em relação aos gastos mencionados, cabe ressaltar que em agosto de 2025 houve um reajuste expressivo na tabela dos serviços do INPI, onde houveram aumentos que variam entre 100% até 400%.

A sistematização dessas despesas pela Proad garante transparência, rastreabilidade e regularidade na aplicação dos recursos públicos destinados à proteção dos ativos de Propriedade Intelectual, em alinhamento às diretrizes institucionais de inovação.

6.5.5.6. Cotitularidade em atendimentos

A atuação da Agifes na área de PI em 2025 também caracterizou-se por forte articulação institucional e colaborativa, evidenciada pelo fato de 70% dos atendimentos realizados envolverem cotitularidade (Imagem 6.33), com participação de outras instituições, empresas e órgãos públicos, refletindo que as pesquisas realizadas no Ifes são propícias para ambientes colaborativos de inovação bem como, no fortalecimento de parcerias estratégicas para o desenvolvimento e a proteção de ativos tecnológicos.

6.5.5.7. Participação discente na propriedade intelectual

Destaca-se, ainda, a participação de estudantes nos pedidos de proteção de Propriedade Intelectual, em conjunto com servidores e pesquisadores, reforçando o papel da Agifes como instrumento de integração entre o ensino, pesquisa, extensão e inovação. A inserção discente nos processos de proteção intelectual contribui para a formação qualificada dos alunos, para a disseminação da cultura de inovação e para o cumprimento da missão institucional do Ifes enquanto instituição pública de ensino.

Em 2025, foram registrados 25 pedidos de Propriedade Intelectual com participação discente, concentrados nos níveis de graduação e pós-graduação. A pós-graduação apresentou maior envolvimento, com 14 pedidos (10 patentes e 4 programas de computador), enquanto a graduação participou em 11 pedidos (4 patentes e 7 programas de computador). Não houve registros no nível técnico/médio no período analisado. Os dados demonstram a integração efetiva dos estudantes nas atividades de pesquisa e inovação, especialmente na geração de patentes, reforçando o papel da Agifes na articulação entre ensino, pesquisa e inovação e na formação qualificada dos alunos.

Tabela 6.13 – Participação discente na Propriedade Intelectual

Nível de ensino	Nº de pedidos de PI com participação discente	Tipo de PI
		Patente	Programa de Computador
Técnico / Médio	-	-	-
Graduação	11	4	7
Pós-graduação	14	10	4
Total	25	14	11

6.5.5.8. Distribuição dos atendimentos em Propriedade Intelectual por campus do Ifes

Os atendimentos em Propriedade Intelectual distribuíram-se por 12 campi e unidades do Ifes Imagem 6.35, evidenciando a capilaridade institucional das ações desenvolvidas. Observa-se maior concentração de atendimentos nos campi de Vitória, Colatina e Serra, que juntos respondem por parcela significativa da demanda atendida no exercício.

Destaca-se, contudo, a presença de atendimentos em campi distantes da capital, como Santa Teresa, Itapina, Guarapari, Alegre e São Mateus, bem como em unidades como o Cefor e a Reitoria, reforçando o processo de interiorização da política de Propriedade Intelectual e a atuação da Agifes no âmbito institucional.

6.6. Ações de disseminação e formação em Propriedade Intelectual

6.6.1. Programa de mentoria em Propriedade Intelectual

O Programa de Mentoria em Propriedade Intelectual (PMPI) é uma iniciativa do Instituto Nacional da Propriedade Industrial, de abrangência nacional, desenvolvida em parceria com o Ifes no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica, em atendimento ao Objetivo 2, Meta 2.1 do referido acordo. No contexto dessa parceria, a Agência de Inovação do Ifes (Agifes) é responsável pela divulgação institucional (Imagem 6.36) do programa junto à comunidade acadêmica e pela realização das indicações formais de grupos e projetos com potencial para participação nas mentorias, conforme os critérios estabelecidos pelo INPI.

No ano de 2025, o programa registrou 10 indicações para mentoria, número que, embora positivo, indica a necessidade de intensificar as ações de sensibilização junto à comunidade acadêmica. Apesar da divulgação contínua e da oferta permanente do programa, observa-se a necessidade de avançar na conscientização dos pesquisadores quanto à importância da mentoria como instrumento estratégico para qualificação das pesquisas, redução de riscos no processo de inovação e ampliação dos resultados institucionais em propriedade intelectual.

6.6.2. Semana da propriedade intelectual do Ifes

A Semana da Propriedade Intelectual do Ifes consolidou-se como o único evento no Espírito Santo dedicado exclusivamente à temática da Propriedade Intelectual, sendo realizada de forma contínua desde 2022. A iniciativa é fruto direto da atuação conjunta entre a Agifes e o INPI, no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica, e ocorre anualmente em alusão ao Dia Mundial da Propriedade Intelectual (26 de abril) através da Organização Mundial da Propriedade Intelectual (OMPI).

Desde sua primeira edição, o evento tem como objetivo disseminar a cultura da propriedade intelectual no Ifes e no ecossistema capixaba de inovação, promovendo debates, capacitações e divulgação de informações sobre proteção, gestão e uso estratégico dos ativos intelectuais. A programação, realizada em formatos presencial e online, é voltada a estudantes, pesquisadores, empreendedores, servidores públicos e público externo interessado no tema, ampliando o alcance das ações de difusão do INPI no estado.

Ao longo das quatro edições realizadas entre 2022 e 2025 a Agifes adotou os temas propostos pela Organização Mundial da Propriedade Intelectual - OMPI/WIPO. A Semana da Propriedade Intelectual do Ifes de 2025 (Imagem 6.36) abordou temas estratégicos como a proteção legal que envolve a música: seja novos instrumentos musicais, aparelhagem de comunicação, além da interface entre ciência, tecnologia, criatividade e direitos intelectuais.

A participação recorrente de representantes do INPI, aliada ao engajamento institucional do Ifes, reforça o papel do evento como instrumento estruturante de formação, sensibilização e fortalecimento da cultura de PI no Espírito Santo, evidenciando os resultados concretos da cooperação estabelecida pelo ACT firmado entre Ifes e INPI.

Parceiros: Instituto Federal do Espírito Santo (Agifes); Instituto Nacional da Propriedade Industrial - Unidade Regional ES; Procuradoria-Geral da União (AGU); Ministério da Cultura; Núcleos Incubadores do Ifes; Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes); Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes); Faculdade de Música do Espírito Santo (Fames).

6.6.3. Outras ações

• Evento: “Interação Institutos de Ciência e Tecnologia e Empresas na Neoindustrialização do Espírito Santo, uma iniciativa essencial para fortalecer a conexão entre ICTs e o setor produtivo

  

  

  

• Evento: Vinte Anos de Transferência de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico: Transferência de Tecnologia no Reino Unido

  

Conexão com o Ensino e Pesquisa

• Palestra: Mestrado Profissional em Engenharia de Controle e Automação do Ifes – Campus Serra
  Nosso pesquisador Fapes e estudante de engenharia, Athilio Fieni falou para alunos da Pós graduação do Ifes campus Serra. Foram abordados temas sobre proteção de invenções e transferência de tecnologia.

  

• Webinar Agifes: Proteção das criações no Ifes: direitos, royalties e transferência de tecnologia com segurança jurídica
  

  A advogada e pesquisadora Fapes Fernanda Picorelli apresentou a temática sobre as proteções de criações em propriedade intelectual e como garantir a segurança jurídica na transferência de tecnologia.

  

• Meio Ambiente Online: Inovação acadêmica: O caso da embalagem para o transporte da panela de barro de Goiabeiras
  A engenheira e pesquisadora Fapes Ariana Gusmao compartilhou sua pesquisa de mestrado sobre o desenvolvimento de uma embalagem sustentável para esse símbolo capixaba, além de abordar como proteger inovações tecnológicas no meio acadêmico.

  

6.7. Instrumentos contratuais de propriedade intelectual (2025)

Tabela 6.14 – Visão geral

Tipo de Instrumento	Finalizados	Em andamento	Total
Contratos de cotitularidade	4	1	5
Contratos de transferência de tecnologia	1	1	2
Termos de confidencialidade (NDA)	1	–	1
Total geral	6	2	8

6.7.1. Contratos de cotitularidade

Em 2025, a Agifes concluiu quatro contratos de reconhecimento de cotitularidade, abrangendo parcerias com empresas privadas, cooperativas, ICTs e órgão público estadual, evidenciando a diversidade de arranjos institucionais e a consolidação de práticas formais de governança da propriedade intelectual no Ifes.

Tabela 6.15 – Contratos de Cotitularidade

Partícipes	Natureza do parceiro	Processo Sipac	Situação
Cooperfruit/ Ifes / Uenf	Cooperativa + ICT	23149.001912/2024-03	Finalizado
Ifes / SEAG	Órgão público estadual	23148.001782/2024-19	Finalizado
UENF / Ifes	ICT	23147.001339/2025-21	Finalizado
Vale S.A. / Ifes	Empresa privada	23147.006637/2024-26	Finalizado
Ifes / PR-ES	Órgão público	23147.011229/2025-77	Em andamento

6.7.2. Contratos de transferência de tecnologia

A formalização do aditivo contratual reflete a continuidade das ações de transferência de tecnologia do Ifes, assegurando a adequação jurídica e operacional de instrumentos já firmados com o setor produtivo.

Tabela 6.16 – Contratos de Transferência de Tecnologia

Objeto	Partícipes	Processo Sipac	Situação
Cessão de direitos sobre programa de computador e marca	Ifes / Sindicato dos Trabalhadores Rurais / Município de Colatina	-	Em andamento
Aditivo ao Contrato de Licenciamento de Tecnologia Ifes/Proex nº 1/2024	Ifes / Sicoob Sul-Serrano / Aggio Inova Simples	23147.000155/2024-62	Finalizado

6.7.3. Termo de Confidencialidade (NDA)

Tabela 6.17 – Termo de Confidencialidade

Partícipes	Finalidade	Processo Sipac
UFLA / Ifes / IMP Bioinsumos Ltda (Ekoa)	Proteção de informações sensíveis em tratativas tecnológicas	23147.009894/2025-09

O conjunto de instrumentos firmados e em tramitação em 2025 demonstra a atuação estruturada da Agifes na gestão da propriedade intelectual e na transferência de tecnologia, com ênfase na segurança jurídica, no fortalecimento de parcerias institucionais e na aproximação com o setor produtivo e órgãos públicos.

6.7.4. Pareceres técnicos

Dentro das atribuições do NIT, decorrentes do art. 16, § 1º, da Lei nº 10.973, de 02 de dezembro de 2004 (Lei de Inovação), está a manifestação técnica prévia à celebração dos instrumentos processuais previstos no Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação (MLCT&I), como Acordos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e Prestação de Serviços Técnicos Especializados.

Essa manifestação recai sobre os seguintes aspectos: a) adequação do objeto contratual aos instrumentos previstos na Lei de Inovação; b) adoção das minutas padrões disponibilizadas pela Câmara Permanente de Ciência, Tecnologia e Inovação (CP-CT&I) da Procuradoria-Geral Federal/AGU e cumprimento pelo plano de trabalho do disposto no §1º do art. 35 do Decreto nº 9.283, de 7 de fevereiro de 2018; c) análise das cláusulas propriedade intelectual e de sigilo.

O NIT pode se manifestar de três formas diferentes: aprovando totalmente o instrumento, aprovando o instrumento com ressalvas (necessidade de modificação de cláusulas ou do plano de trabalho), ou reprovando o instrumento (no caso de inadequação do objeto).

No ano de 2025, a Agifes se manifestou formalmente em 10 (dez) processos, nos quais, em sua maioria (8), houve aprovação condicionada à alteração de cláusulas de propriedade intelectual, a fim de resguardar os direitos da instituição.

Dos restantes, um foi aprovado sem qualquer ressalva e outro foi reprovado, havendo a indicação ao demandante para que escolhesse outra forma contratual para a parceria desejada.

Dos 10 processos, 6 (seis) tiveram origem no Polo de Inovação, 2 (dois) em campis do interior (Alegre e Presidente Kennedy) e um na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação.

Tabela 6.18 – Pareceres

Nº do Processo	Origem	Conclusão
23147.005478/2025-23	Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação	Aprovado com ressalva
23147.006254/2025-39	Campus Presidente Kennedy	Aprovado
23149.002770/2025-74	Campus Alegre	Reprovado
23147.006353/2025-11	Polo de Inovação	Aprovado com ressalva
23147.006245/2025-48	Polo de Inovação	Aprovado com ressalva
23147.007019/2025-84	Polo de Inovação	Aprovado com ressalva
23147.001440/2025-81	Polo de Inovação	Aprovado com ressalva
23147.007414/2025-67	Polo de Inovação	Aprovado com ressalva
23147.009805/2025-16	Polo de Inovação	Aprovado
23147.008731/2025-09	Polo de Inovação	Aprovado com ressalvas

6.7.5. Atendimentos em propriedade intelectual à incubadora

Tabela 6.19 – Atendimentos

Assunto	Origem
Termo de cessão de espaço anexo ao TASI	Campus Serra
Alteração de razão social da empresa	Campus Vila Velha
Cláusula de PI em contrato externo à Incubadora	Campus Guarapari
Termo aditivo ao contrato de licenciamento	Campus Venda Nova do Imigrante
Solicitação de Orientação sobre Proteção dos Direitos dos Participantes do Edital Desafio de Inovação 2025	Campus Aracruz
Contrato de Licenciamento	Campus Cachoeiro de Itapemirim
Interesse na Aquisição de Propriedade Intelectual – CRUZZTO e Ifes	Campus Cachoeiro de Itapemirim
Solicitação de Análise Jurídica para Termo Aditivo ao TASI – Nova Incubada: Saque Crédito	Campus Serra

6.8. Prestação de serviços técnicos especializados

A atuação institucional do Instituto Federal do Espírito Santo na prestação de serviços tecnológicos foi fortalecida a partir da aprovação da Resolução Consup/Ifes nº 236, de 17 de maio de 2024, que regulamenta a Prestação Institucional de Serviços Técnicos Especializados (Serviço Tecnológico), estabelecendo fundamentos legais, diretrizes operacionais e princípios para a execução dessas atividades no âmbito do Ifes. A referida norma consolidou o serviço tecnológico como instrumento legítimo de atendimento à sociedade, alinhado aos princípios da extensão, da inovação e do interesse público.

Em 2025, foram iniciadas as ações de estruturação da Prestação Institucional de Serviços Tecnológicos no âmbito do Ifes, com foco na organização dos fluxos, articulação institucional e viabilidade de execução das atividades de forma integrada. Paralelamente, foi realizado o cadastro formal do “Programa em Rede de Prestação de Serviços Técnicos Especializados” junto à Coordenação Geral de Apoio à Extensão (CGAEx) sob processo número 23147.003996.2025-11. Dentre as atividades desenvolvidas até o momento, envolveram o alinhamento institucional das ações, o levantamento e a validação da viabilidade de execução dos serviços, bem como a articulação com o Polo de Inovação do Ifes e com a Fundação de Apoio Facto, com avaliação positiva para a execução das atividades.

No período, foram realizados atendimentos e orientações a diferentes unidades do Ifes, incluindo os campi Barra de São Francisco, Presidente Kennedy, Vitória, Ibatiba, Serra, Vila Velha e São Mateus, além do Polo de Inovação

, com foco no esclarecimento de fluxos, procedimentos e possibilidades de execução dos Serviços Tecnológicos. Também houve procura por parte do NIT do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais, com interesse na troca de experiências relacionadas à estruturação e operacionalização dos Serviços Tecnológicos.

A partir dos atendimentos realizados e diálogo com a comunidade interna, foi possível identificar a necessidade de revisão e atualização da Resolução Consup/Ifes nº 236/2024, visando sua adequação aos modelos, minutas e pareceres previamente estabelecidos pela Advocacia-Geral da União (AGU), especialmente aqueles consolidados no ECT&I DOCs. Esse conjunto de documentos constitui referência técnico-jurídica para as ações e parcerias no âmbito do Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação (MLCT&I), reunindo modelos sugestivos destinados à instrução de processos administrativos das ICTs públicas federais.

O ECT&I DOCs é uma iniciativa da Equipe Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação da Procuradoria-Geral Federal (PGF/AGU) e tem como objetivo promover assessoramento jurídico prévio e preventivo, bem como uniformizar e simplificar a instrução processual dos instrumentos do MLCT&I, oferecendo diretrizes claras e padronizadas às áreas técnicas responsáveis. Adicionalmente, os modelos, checklists e pareceres da Câmara Permanente de CT&I também foram identificados como referências relevantes para a consolidação das parcerias no âmbito da prestação de Serviços Tecnológicos.

Ressalta-se que, embora se trate de um processo inicial de estruturação, as ações já apresentam elevada demanda por parte dos campi e significativo volume de atendimentos, indicando a relevância institucional do Serviço Tecnológico e a necessidade de continuidade e consolidação das atividades no âmbito do Ifes.

6.8.1. Principais atividades realizadas e planejamento

Em 2025, foram iniciadas as ações de estruturação da Prestação Institucional de Serviços Tecnológicos no âmbito do Ifes, com foco na organização dos fluxos, articulação institucional e viabilidade de execução das atividades de forma integrada como:

• realização de reunião de alinhamento para definição das atividades de Serviços Tecnológicos sob coordenação da Agifes;
• levantamento de dados referente à possibilidade de execução das atividades nos campi;
• conclusão do levantamento com avaliação positiva quanto à viabilidade de execução dos Serviços Tecnológicos;
• início e conclusão das tratativas para execução das atividades junto ao Polo de Inovação do Ifes e à Fundação de Apoio Facto, com resultado positivo;
• ativação de canal institucional específico para atendimento (Agifes.servtec@ifes.edu.br) e início dos primeiros atendimentos ao público demandante, com orientações e esclarecimentos;
• tramitação e aprovação do processo de registro do Programa Institucional de Serviços Tecnológicos.

Tabela 6.20 – Processos de prestação de serviços formalizados via Sipac

Instrumento administrativo	Contratante	Campus executante	Pesquisador responsável	Tipo de serviço	Alunos envolvidos
23184.001516/2025-22	Prefeitura Municipal de Ibatiba	Ibatiba	Arnaldo Henrique de Oliveira Carvalho	Elaboração do Programa de Educação Ambiental para o município de Ibatiba	02 graduandos em Engenharia Ambiental
23147.004798/2025-66	Chamada Pública	Vila Velha	Wanderson Romão	Centro Multiusuário para o Desenvolvimento Tecnológico e Inovação de Vila Velha, no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vila Velha	11 estudantes de Iniciação Científica

Como continuidade das ações, estão previstas as seguintes atividades:

• ajustes no texto da resolução vigente que regulamenta a prestação institucional de Serviços Tecnológicos, conforme orientação da Advocacia Geral da União (AGU);
• organização da documentação institucional para facilitar o acesso e a operacionalização pelos campi;
• execução do acordo de cooperação com a Fundação de Apoio Facto;
• mapeamento dos campi que farão adesão à rede sistêmica de Serviços Tecnológicos;
• elaboração da documentação de referência para funcionamento da rede sistêmica;
• criação e divulgação do portfólio institucional de Serviços Técnicos Especializados;
• atendimento às demandas iniciais e orientação aos servidores e campi quanto à execução dos serviços;
• realização de visitas técnicas aos campi para divulgação das ações e mapeamento de potenciais.

Ressalta-se que, embora se trate de um processo inicial de estruturação, as ações já apresentam volume significativo de atividades e elevada demanda por parte dos campi, indicando a relevância institucional do Serviço Tecnológico e seu potencial de consolidação no âmbito do Ifes.

6.9. Agifes e o Parque Tecnológico Cidade da Inovação

A Cidade da Inovação tem se estruturado a fim de cumprir sua missão como articuladora da quádrupla hélice. Seu objetivo é conectar o setor produtivo à academia, atendendo às demandas por inovação da sociedade civil e do governo, promovendo o crescimento social e econômico no Espírito Santo por meio do aumento da produtividade e da competitividade.

No ano de 2025, foi alcançado um importante indicador de desempenho: a aprovação em primeiro lugar na Chamada Pública MCTI/FINEP/FNDCT – Parques Tecnológicos – 01/2024, com um aporte de R$ 14.881.530,89, além do enquadramento e reconhecimento da Cidade da Inovação como Parque Tecnológico. Esse recurso é fundamental para a implementação da estrutura de inovação e empreendedorismo, que contempla infraestruturas laboratoriais voltadas à pesquisa, ao desenvolvimento, à incubação e à aceleração de startups e empresas, bem como ao fomento de ações de spin-off. Essa estrutura permitirá ao Estado do Espírito Santo elevar o patamar de atendimento à sociedade, criando oportunidades para o desenvolvimento de novos agentes de inovação e prestadores de serviços especializados em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I), além de possibilitar a inserção de membros da academia em projetos de pesquisa, estágios e programas de trainee em startups e empresas associadas ao Parque. Um dos principais objetivos é gerar valor agregado por meio de produtos e serviços tecnológicos.

Ao longo de 2025, as ações de formação e capacitação da Cidade da Inovação foram mantidas por meio de workshops regionais e parcerias estratégicas voltadas à descentralização da inovação e ao debate de temas emergentes. As ações de capacitação abordaram conteúdos relevantes para o desenvolvimento do Espírito Santo, com destaque para a área da saúde. Foram apresentadas novas tecnologias e práticas inovadoras voltadas à criação de um sistema de saúde mais eficiente e abrangente, por meio de ações de inovação. Além disso, abordou-se o tema Cidades Inteligentes e práticas voltadas à promoção de centros urbanos mais eficientes, bem como discussões sobre inovação e turismo e o crescimento estratégico do setor.

A mobilização do ecossistema foi potencializada por colaborações com outros agentes fomentadores da inovação, como o HUB ES+, o Base27 e o CDMEC, entre outros. Nesse contexto, as iniciativas realizadas reforçam o papel do Parque Tecnológico como um ambiente de inovação aberta, essencial para a execução de políticas que respondam às demandas das iniciativas pública e privada.

6.10. Portal Integra

O Portal Integra visa promover a colaboração entre instituições acadêmicas e os setores público e privado, fomentando a interação entre academia e indústria para impulsionar o desenvolvimento tecnológico na região atendida pelo Ifes. A plataforma otimiza a gestão da informação, facilita o acesso a recursos e oportunidades e fortalece o ecossistema de inovação institucional.

O Portal é uma plataforma que reúne diversos recursos, incluindo o currículo dos servidores, informações sobre laboratórios e equipamentos disponíveis para inovação, vitrine tecnológica de produtos e serviços desenvolvidos no Ifes, além de oportunidades de prestação de serviços

Além da operação realizada por meio de seu sítio eletrônico oficial, as informações também estarão disponíveis na Rede Integra. Essa articulação garante que todo e qualquer dado informado nas bases institucionais seja imediatamente inserido no portal do Ministério da Educação, permitindo uma sincronização entre a instituição e o governo federal. Desde 2025, com a publicação oficial das tecnologias e ambientes nessa rede nacional, houve um aumento expressivo no alcance e na visibilidade das produções acadêmicas desenvolvidas, posicionando o Ifes com destaque no cenário de inovação e pesquisa.

Durante 2025 foi encaminhada uma Instrução Normativa aos campi, orientando os cadastradores para a inserção de novos ambientes de inovação. Como resultado desse esforço conjunto entre a Agifes e as unidades do Ifes, o portal alcançou a marca de 70 ambientes cadastrados, englobando laboratórios de pesquisa, incubadoras, espaços makers, entre outros.

A adesão dos pesquisadores e a qualificação das informações disponíveis refletiram-se em indicadores de acesso notáveis. Em 2025, o Portal Integra registrou 4.340.467 acessos e a realização de 552.959 pesquisas de informações, ampliando o alcance dos usuários e cada vez mais se validando como canal de visibilidade para a infraestrutura de pesquisa e inovação da instituição.

Nesse contexto de expansão, a plataforma evoluiu com o lançamento de novas funcionalidades que ampliaram sua utilidade prática para a comunidade acadêmica. O principal destaque foi a implementação do módulo de gestão de eventos, que passou a permitir a inclusão de atividades, o lançamento de materiais didáticos e o gerenciamento completo de participantes, abrangendo desde a inscrição até a certificação automatizada. Os indicadores obtidos ao longo do ano de 2025 no Ifes foram a promoção de 49 eventos por meio da plataforma, alcançando a marca de 1.804 inscritos, o que estimula a transição para um ambiente digital mais integrado e funcional.

6.11. Programa de Apoio à Inovação no Ifes – Pain

6.11.1. Da estréia do Pain para a fase de transição e a busca de resultados

O ano de 2025 representou o ápice do ciclo iniciado com a emenda parlamentar de 2023. Após a fase de estruturação normativa e seleção realizada em 2024, o foco institucional em 2025 voltou-se integralmente para o acompanhamento técnico e a viabilização das entregas dos 21 projetos aprovados.

Vale lembrar que o programa teve a finalidade de buscar o desenvolvimento de novos modelos de negócio, novos produtos, novos serviços, novas submissões dedicadas à propriedades intelectuais e/ou transferências de tecnologia, para contribuir no avanço da cultura empreendedora e inovadora, baseada na pesquisa aplicada e engajada, em benefício das comunidades, dos parceiros e para o desenvolvimento local e regional.

Diferente do ano de 2024, voltado ao planejamento administrativo e ao lançamento do Edital PAIn, 2025 foi o ano em que a Administração executou o pagamento de parcelas que totalizaram 12 meses de investimento em capital humano que assegurou a dedicação dos alunos aos projetos de inovação. além de fomentar a aquisição de insumos essenciais para o desenvolvimento técnico das propostas.

Até outubro de 2025, o PAIn destinou o montante de R$ 359.028,30, exclusivamente ao pagamento de bolsas, assegurando que 42 alunos mantivessem o foco no desenvolvimento de soluções inovadoras, com vigência no período de 14/10/2024 a 13/10/2025, mantendo o engajamento estudantil e a dedicação às pesquisas aplicadas. Paralelamente ao auxílio financeiro dos bolsistas, foram investidos R$ 62.864,96 na aquisição de insumos e serviços, fundamentais para transformar as propostas em resultados tangíveis, permitindo que as equipes tivessem acesso aos materiais necessários para a prototipagem e validação das tecnologias desenvolvidas em 2025.

6.11.2. Portfólio de projetos: resultados e impactos por eixos

O Programa de Apoio à Inovação (PAIn) se desenvolveu em 2025 como um motor de soluções práticas, proporcionando melhor integração entre ensino, pesquisa e extensão. Abaixo, detalhamos os avanços alcançados, divididos por eixos que combinam entregas físicas e inovações em metodologias de ensino e extensão.

Eixo Inovação no Agronegócio e Sustentabilidade

Este eixo focou no fomento para contribuir na contínua modernização da produção rural e na preservação ambiental, gerando produtos de alta maturidade tecnológica e ativos de propriedade intelectual.

Lavagem Sustentável de Gengibre (Campus Itapina): O fomento fornecido pelo PAIn permitiu que o projeto contasse com uma equipe ampliada e dedicada, o que foi determinante para permitir concentração de energias para acelerar a transição de uma ideia teórica para a construção de um equipamento de alta complexidade. A segurança financeira das bolsas garantiu a continuidade das atividades laboratoriais e de campo, dando ainda mais oportunidades para que o projeto fosse se consolidando como um dos maiores sucessos do programa. A equipe do Prof. Raphael Magalhães Gomes Moreira desenvolveu um lavador duplex em escala real que reduz o consumo de água em 90% e de energia em 70%. O impacto foi reconhecido internacionalmente com a apresentação do trabalho na Politécnica de Coimbra e na COP 30. Além do protótipo funcional entregue a produtores em Santa Maria de Jetibá, o projeto obteve a Carta Patente Nº BR 102024012212-7.

Virtualização da Educação Ambiental (Campus Alegre): Com foco na acessibilidade, o projeto "Caminhos da Mata Atlântica" desenvolveu um sistema web interativo com fotos 360°, geolocalização e catálogo digital da fauna e flora. A equipe conseguiu promover a interdisciplinaridade aplicada, vislumbrando o trabalho como plataforma digital interativa para romper barreiras geográficas e buscar envolver a comunidade local de forma mais intensa e democrática. A metodologia permite que pessoas com mobilidade reduzida ou de outras regiões explorem o Polo de Educação Ambiental da Mata Atlântica (Peama) de forma remota, com conteúdos educativos sobre biodiversidade e conservação, proporcionando a inclusão para públicos que demandam tecnologia assistiva (Pessoas com Deficiência - PCDs).

Resgate Genético e Soberania Alimentar: Sementes Crioulas (Campus Venda Nova do Imigrante). O projeto focado no mapeamento e conservação de Sementes Crioulas e Frutíferas Nativas nas Montanhas Capixabas exemplifica a atuação do PAIn na fronteira entre a biotecnologia e a inovação social. Mais do que uma pesquisa acadêmica, a iniciativa estruturou uma rede de proteção à agrobiodiversidade que é vital para a resiliência do estado frente às mudanças climáticas. A identificação de Ativos Biológicos, com o suporte financeiro permitiu o mapeamento sistemático de "agricultores e agricultoras guardiões". Esse trabalho de campo, essencial para identificar variedades locais que resistiram ao tempo e às pragas, foi viabilizado pela mobilização dos bolsistas, que atuaram como pontes entre o conhecimento científico e o saber tradicional camponês. Espera-se que haja continuidade de um projeto dessa natureza, eis que há um compromisso de criação de Inventário e Catálogo que o grupo tem dedicado para estruturar um acervo e catálogo de sementes. É importante valorizar como uma “ferramenta de inovação” que permite a rastreabilidade e a futura replicação dessas variedades em outras propriedades, garantindo que o patrimônio genético da região não se perca.

Reciclagem Orgânica (Campus Nova Venécia): Inovação focada na economia circular, transformando cerca de 1.200 kg de resíduos de coco verde (que levariam até 12 anos para se decompor) em 646 kg de adubo orgânico de alta qualidade. O projeto validou o produto em canteiros de hortaliças da Associação Agroecológica Esperança Viva, barateando o custo de produção para a agricultura familiar local.

Eixo Tecnologia, Indústria 4.0 e Gestão

Aqui, a inovação manifestou-se tanto em hardware quanto na modernização de processos e capacitação de pessoal.

Capacitação para a Cultura Maker (Campus Serra): Este projeto focou na inovação metodológica ao realizar a formação continuada de 17 professores da rede pública. Foram desenvolvidas quatro apostilas didáticas complexas abrangendo Modelagem 3D, Arduino e Manufatura Aditiva/Subtrativa. O legado é um ciclo de multiplicação de conhecimento que agora impacta diversas escolas da Grande Vitória. É um projeto que colabora para a difusão da cultura da inovação, pois o fomento permitiu aos bolsistas e coordenadores dedicarem-se à transposição didática de temas complexos, como o Arduino e a Manufatura Aditiva, para uma linguagem acessível aos docentes. Essa iniciativa não apenas democratizou o acesso à cultura maker, mas também estabeleceu uma rede de colaboração permanente entre o Ifes e as secretarias de educação, onde o investimento em bolsas se traduziu na formação de multiplicadores que, agora, têm autonomia para implementar laboratórios de inovação em suas próprias escolas, perpetuando o impacto do programa para além dos muros da instituição.

Transformação Digital (Campus Santa Teresa): Implementação de um software de gestão web customizado para um Microempreendedor Individual (MEI) do ramo alimentício. O sistema automatizou processos de vendas e gestão, provando que a inovação tecnológica do Ifes pode ser aplicada diretamente na sobrevivência e crescimento de pequenos negócios locais. A intervenção tecnológica permitiu a migração de controles manuais e informais para uma plataforma centralizada, reduzindo falhas operacionais e fornecendo dados estratégicos para a tomada de decisão do empreendedor.

Reestruturação da Empresa Júnior (Campus Vitória): O projeto TecVix Jr focou na inovação em gestão, criando um plano estratégico, diagnóstico situacional e um novo portal institucional para a EJ de Engenharia Metalúrgica. A ação permitiu a expansão dos serviços ofertados para outras graduações do campus. A reestruturação administrativa permitiu a padronização de processos internos e a adoção de ferramentas de gestão de projetos que elevaram o nível de entrega das consultorias prestadas. O suporte do PAIn foi decisivo para que os bolsistas simulassem um ambiente corporativo real, conectando a teoria acadêmica às demandas de mercado da indústria metalúrgica.

Eixo Educação Inovadora e Robótica Aplicada

Soluções pedagógicas que utilizam a robótica e materiais alternativos para democratizar o ensino de ciências.

Robótica Agrícola Educacional (Campus Santa Teresa): Desenvolvimento de um mini-robô agrícola modular voltado para o ensino de disciplinas STEM em escolas rurais. Mesmo com desafios na aquisição de materiais, o protótipo foi concluído e apresentado em feiras, servindo como base para um novo currículo de robótica adaptado à realidade do campo. A modularidade do protótipo permitiu que a tecnologia fosse desmistificada para o público jovem, transformando componentes eletrônicos em ferramentas compreensíveis para a resolução de problemas cotidianos da agricultura. Como resultado, o projeto não entregou apenas um robô, mas uma metodologia de ensino replicável que valoriza a sucessão familiar no campo por meio da modernização tecnológica, criando uma ponte entre o saber tradicional e a inovação digital.

Ensino de Astronomia Sustentável (Campus Guarapari): Inovação focada em baixo custo e sustentabilidade, criando produtos educacionais (jogos e protótipos) feitos de materiais recicláveis como PET e papelão. Os materiais foram validados com alunos da rede pública e disponibilizados gratuitamente, acompanhados de manuais técnicos e propostas de TCC.

Ao adotar o conceito de 'ciência de baixo custo', o projeto provou que a inovação pedagógica pode ser altamente eficaz sem exigir grandes investimentos em equipamentos sofisticados, desde que haja fomento para o capital intelectual. O apoio do PAIn viabilizou a dedicação dos bolsistas na criação de manuais técnicos rigorosos, que transformaram materiais descartáveis em instrumentos de precisão para o ensino de física e astronomia. Essa abordagem não apenas promoveu a consciência ambiental entre os estudantes da rede pública, mas também democratizou o acesso ao conhecimento científico diferente do cotidiano das periferias.

6.11.3. Conclusão

A conclusão das atividades do PAIn em 2025 demonstra que é necessário dar continuidade ao o compromisso institucional de fomento à inovação, e o montante investido em 42 bolsas voltadas à iniciação tecnológica e ao desenvolvimento de soluções alinhadas às vocações regionais reitera que o Ifes deve aumentar, gradativamente, em iniciativas que cumpram o papel fundamental de difundir a cultura da inovação em diferentes campi, preparando alunos e servidores para os desafios do empreendedorismo de base tecnológica.

Este relatório atesta que o investimento contínuo é o que permite ao Ifes elevar o patamar da extensão tecnológica. Com o amadurecimento desta base, na hipótese de conquistar orçamentos futuros, a tendência é projetar o Programa ao incentivo de formação de spin-offs acadêmicas.

6.12. Ações de Comunicação Social

Em 2025, a Agifes realizou mais de 600 mil impactos digitais, produziu cerca de 690 conteúdos institucionais, ampliou sua base de seguidores em mais de mil usuários e consolidou sua presença em mídias regionais e especializadas, fortalecendo a visibilidade da inovação, do empreendedorismo, da propriedade intelectual e da transferência de tecnologia desenvolvidas no âmbito do Ifes.

6.12.1. Produção de conteúdo

Em 2025, a Agifes manteve produção contínua de conteúdos institucionais voltados à divulgação das ações de inovação, propriedade intelectual, empreendedorismo e transferência de tecnologia.

No período de janeiro a dezembro de 2025, foram produzidos aproximadamente 689 conteúdos, incluindo 189 publicações no feed do Instagram, 500 stories e 40 notícias jornalísticas publicadas no portal institucional da Agifes. O volume de produção representou crescimento de cerca de 5% em relação a 2024, indicando ampliação da atividade de comunicação institucional.

A média de produção ao longo do ano foi de aproximadamente 57 conteúdos por mês, resultando em um Índice de Atividade de Comunicação (IAC) de 57,4 conteúdos/mês. Esse indicador evidencia a regularidade das ações de comunicação e a capacidade operacional da Agifes em manter fluxo contínuo de divulgação institucional.

Tabela 6.21 – Produção de Conteúdo da Agifes em 2025

Indicador	Valor
Total de conteúdos publicados	≈ 689
Conteúdos no feed (Instagram)	189
Stories publicados	500
Notícias publicadas no portal	40
Média mensal de conteúdos	≈ 57

6.12.2. Alcance digital institucional

Em 2025, a comunicação institucional da Agifes alcançou mais de 600 mil visualizações e impressões nas plataformas digitais institucionais, considerando Instagram, Facebook, LinkedIn e YouTube.

O Instagram concentrou o maior desempenho, com 562,1 mil visualizações, 111,1 mil contas alcançadas e 5,3 mil interações, consolidando-se como o principal canal de relacionamento com o público. As demais plataformas registraram 38.017 impressões no LinkedIn, 4,0 mil visualizações no Facebook e 2,3 mil visualizações no YouTube, ampliando o alcance institucional em públicos estratégicos e diversificados.

Ao longo do exercício, foram contabilizadas 5.396 interações com os conteúdos, resultando em uma média mensal de aproximadamente 450 interações. Nesse sentido, observa-se o Alcance Digital Anual (ADA) de mais de 600 mil visualizações/impressões no período analisado.

Tabela 6.22 – Alcance digital da Agifes em 2025

Plataforma	Alcance / Visualizações
Instagram	562.100 visualizações
Facebook	4.000 visualizações
YouTube	2.300 visualizações
LinkedIn	38.017 impressões
Total estimado	≈ 606.417 visualizações/impressões

Em relação ao engajamento do público, registraram 5.396 interações diretas com os conteúdos publicados, considerando principalmente Instagram e Facebook. O Instagram concentrou 5,3 mil interações, o que corresponde a uma taxa aproximada de engajamento de 0,9%, calculada a partir da relação entre interações e visualizações na plataforma. A média mensal foi de aproximadamente 450 interações, indicando participação ativa do público e efetividade dos conteúdos na promoção das ações de inovação, propriedade intelectual e transferência de tecnologia desenvolvidas no âmbito do Ifes.

A partir dessas ações, ocorreu um crescimento consistente de audiência em seus canais digitais, com acréscimo total de 1.054 novos seguidores. O Instagram apresentou o maior crescimento, com 997 novos seguidores, seguido pelo YouTube, com 52 novos inscritos, e pelo Facebook, com 5 novos seguidores. Ao final do exercício, os canais institucionais contabilizaram 3.400 seguidores no Instagram, 1.126 no LinkedIn, 846 inscritos no YouTube e 302 seguidores no Facebook, evidenciando a ampliação do alcance institucional e a consolidação do Instagram como principal canal de comunicação da Agifes.

Em 2025, as ações de inovação e empreendedorismo desenvolvidas no âmbito do Ifes alcançaram visibilidade em, no mínimo, cinco matérias publicadas em mídia externa, incluindo veículos regionais e especializados. As publicações contemplaram ao menos quatro tecnologias e pesquisas desenvolvidas com participação do Ifes, com destaque para áreas como agricultura sustentável, saúde e uso eficiente de recursos naturais. A presença na mídia externa ampliou o alcance institucional das ações da Agifes e reforçou a relevância social e econômica das tecnologias desenvolvidas no âmbito da instituição.

Tabela 6.23 – Visibilidade da Agifes em 2025

Indicador	Valor
Notícias institucionais produzidas	40
Veículos de mídia externa	3
Matérias veiculadas	≥ 5
Tecnologias destacadas na mídia	≥ 4
Parcerias citadas (Ifes + ICTs + empresas)	≥ 3

Ressalta-se que os resultados apresentados foram alcançados sem a utilização de ferramentas de impulsionamento ou investimento financeiro em mídia paga, sendo decorrentes exclusivamente de alcance orgânico e da produção regular de conteúdos institucionais pela Agifes.